某同学发现.上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质.同学们提出了如下猜想:(1)该溶液没有变质,(2)该溶液完全变质,(3)该溶液部分变质．同学们设计了以下实验方案.分别验证以上假设．请完成表格所缺内容:猜想实验操作现象解释结论猜想(1)取少量该溶液.滴加某溶液至过量．没有气泡产生原溶液中无碳酸钠该溶液没有变质猜想(2)在充满某气体的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下猜想：
（1）该溶液没有变质；
（2）该溶液完全变质；
（3）该溶液部分变质．
同学们设计了以下实验方案，分别验证以上假设．请完成表格所缺内容：

猜想	实验操作	现象	解释	结论
猜想（1）	取少量该溶液，滴加某溶液至过量．	没有气泡产生	原溶液中无碳酸钠	该溶液没有变质
猜想（2）	在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液，盖紧瓶盖后振荡．	塑料瓶未出现明显干瘪．	原溶液中已无NaOH	该溶液完全变质
猜想（3）	取少量溶液样品，向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液	产生白色沉淀	原溶液中有碳酸钠	该溶液部分变质
猜想（3）	过滤，往滤液中滴入酚酞	酚酞变红	原溶液中有氢氧化钠	该溶液部分变质
有关化学方程式		Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
有关化学方程式		CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl

分析验证溶液部分变质，既要证明有氢氧化钠，又要证明有碳酸钠进行分析：碳酸钠能够和氯化钡等溶液产生沉淀既具有氢氧化钠变质成碳酸钠，又能够除去碳酸钠碱性对氢氧化钠的干扰，再滴加酚酞试液观察变色，确定溶液的组成；并写出反应的方程式．

解答解：
猜想（1）取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸，实验过程中始终没有气泡产生，说明没有碳酸钠，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；因此猜想一成立；
猜想（2）在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液，盖紧瓶盖后振荡．塑料瓶未出现明显干瘪．原溶液中已无NaOH，该溶液完全变质；
猜想（3）取少量溶液样品，向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液，利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；若观察到没有沉淀出现，可判断没有变质；溶液中滴入酚酞，由于氢氧化钠能使酚酞变红，若出现变红则可判断有氢氧化钠；
答案：

猜想	实验操作	现象	解释	结论
猜想（1）	取少量该溶液，滴加某溶液至过量．	没有气泡产生	原溶液中无碳酸钠	该溶液没有变质
猜想（2）	在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液，盖紧瓶盖后振荡．	塑料瓶未出现明显干瘪．	原溶液中已无NaOH	该溶液完全变质
猜想（3）	取少量溶液样品，向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液	产生白色沉淀	原溶液中有碳酸钠	该溶液部分变质
猜想（3）	过滤，往滤液中滴入酚酞	酚酞变红	原溶液中有氢氧化钠	该溶液部分变质
有关化学方程式		Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
有关化学方程式		CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl

点评此题是一道实验探究题，解题的关键是把握在证明氢氧化钠部分变质时，先除去氢氧化钠中的碳酸钠，然后再证明剩余溶液显碱性，才能说明氢氧化钠部分变质．

练习册系列答案

7．鉴别下列各组物质所用的方法或试剂，错误的是（　　）

	A．	二氧化碳和氮气-燃着的木条		B．	氯化钠和碳酸钠-用稀盐酸
	C．	铁粉和碳粉-用稀硫酸		D．	氯化铵和氯化钾-用熟石灰

4．平凉市即将正式发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（　　）

6．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶；　
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）做发生装置，该反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要收集较纯净的氧气最好选用装置D．
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于收集并测定不溶于水且不与水反应的气体体积，实验时气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
（4）实验室可用A和E组合的装置制取并收集X气体，据此可推断C．
A．制取X气体的药品状态一定是一种固体和一种液体
B．X气体一定不易溶于水，也不与水反应
C．X气体的密度一定比空气的小
D．一定是易燃性气体．

16．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）．①食盐 ②葡萄糖 ③氦气 ④氢氧化钠 ⑤硝酸钾 ⑥一氧化碳
（1）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是③；
（2）烹饪时可作调味品的是①；
（3）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是⑥；
（4）广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是④；
（5）淀粉等糖类物质在人体内水解变成②后，才能被人体吸收；
（6）属于复合肥的是⑤．

3．实验室需要100g质量分数3%氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是（　　）

	A．	氯化钠直接放于天平托盘上称取
	B．	直接用手抓取氯化钠
	C．	用3g氯化钠与100g水配制得到
	D．	用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到

20．实验室常用下列装置来制取气体：

（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是D（填字母，下同），写出该反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；在加试剂之前应检查装置的气密性．将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”）
（2）通常情况下，乙炔（C₂H₂）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体．实验室可用固体碳化钙和水反应制取．选用上图中的CD装置制取和收集比较纯净乙炔气体．

14．根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：
（1）操作④中玻璃棒的作用是引流；
（2）若按照②③①步骤配制50g 16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；
（3）操作⑤中停止加热时时间是当蒸发皿中出现较多量固体时；
（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为②③①④⑤②．以下操作中可能会导致精盐产率偏小的有AD（填序号）．
A．操作①中有少量溶液溅出烧杯　　
B．操作③中仰视读数　　
C．操作④中液面高于滤纸边缘　　　　
D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌

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