题目内容
14．根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：（1）操作④中玻璃棒的作用是引流；
（2）若按照②③①步骤配制50g 16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；
（3）操作⑤中停止加热时时间是当蒸发皿中出现较多量固体时；
（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为②③①④⑤②．以下操作中可能会导致精盐产率偏小的有AD（填序号）．
A．操作①中有少量溶液溅出烧杯
B．操作③中仰视读数
C．操作④中液面高于滤纸边缘
D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌
分析 （1）根据玻璃棒的作用分析回答；
（2）分析实验的操作，根据溶质质量分数的计算公式分析判断；
（3）根据蒸发的注意事项分析回答；
（4）根据实验的操作，分析能造成精盐的质量减少的操作就会造成精盐产率偏小．
解答 解：（1）在过滤时，玻璃棒的作用是引流的作用；
（2）在量取液体时，若俯视读数，所量取的水的体积偏少，会使所配制溶液的溶质质量分数偏大；
（3）在蒸发食盐中停止加热是时间是：当蒸发皿中出现较多量固体时；
（4）A．操作①中有少量溶液溅出烧杯，会使得到精盐的质量偏小，会导致精盐产率偏小；
B．操作③中仰视读数，会使量取的水的体积偏多，对精盐的质量无影响，不会导致精盐产率的变化；
C．操作④中液面高于滤纸边缘，部分杂质进入滤液，会使精盐的质量偏大，会导致精盐产率偏大；
D．操作⑤中没有使用玻璃板搅拌，会使液体溅出，得到的精盐的质量减少，会导致精盐产率偏小．
故答为：（1）引流；（2）偏大；（3）B；（4）AD
点评 本题比较全面考查了食盐提纯的操作，难度不大．知道粗盐提纯的步骤、熟悉玻璃棒的作用等是解答本题的关键．
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11．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下猜想：
（1）该溶液没有变质；
（2）该溶液完全变质；
（3）该溶液部分变质．
同学们设计了以下实验方案，分别验证以上假设．请完成表格所缺内容：
（1）该溶液没有变质；
（2）该溶液完全变质；
（3）该溶液部分变质．
同学们设计了以下实验方案，分别验证以上假设．请完成表格所缺内容：
| 猜想 | 实验操作 | 现象 | 解释 | 结论 |
| 猜想 （1） | 取少量该溶液，滴加某溶液至过量． | 没有气泡产生 | 原溶液中无碳酸钠 | 该溶液 没有变质 |
| 猜想 （2） | 在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液，盖紧瓶盖后振荡． | 塑料瓶未出现明显干瘪． | 原溶液中 已无NaOH | 该溶液 完全变质 |
| 猜想 （3） | 取少量溶液样品，向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 原溶液中有碳酸钠 | 该溶液 部分变质 |
| 过滤，往滤液中滴入酚酞 | 酚酞变红 | 原溶液中有氢氧化钠 | ||
| 有关化学方程式 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | |||
| CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | ||||
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品 | B． | 汽车尾气排放与雾霾形成无关 | ||
| C． | 铝合金是一种用途广泛的合成材料 | D． | 电池使用时化学能转化为电能 |
9．下列物质，能 由金属和盐酸直接反应制得的是（ ）
| A． | 氯化银 | B． | 氯化锌 | C． | 氯化铁 | D． | 氯化铜 |
探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如下：
6．下列四组实验操作主要运用物质物理性质的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
如图所示是一瓶氢氧化钠溶液，请按要求用化学用语填空：
4．两种微粒具有相同的核电荷数．那么，这两种微粒一定（ ）
| A． | 属于同一种元素 | B． | 互为同位素原子 | ||
| C． | 具有相同的质子数 | D． | 具有相同的电子数 |