题目内容
3.实验室需要100g质量分数3%氯化钠溶液,配制过程中相关描述正确的是( )| A. | 氯化钠直接放于天平托盘上称取 | |
| B. | 直接用手抓取氯化钠 | |
| C. | 用3g氯化钠与100g水配制得到 | |
| D. | 用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到 |
分析 A、根据托盘天平的使用方法进行分析判断;
B、根据固体药品的取用方法进行分析判断;
C、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得蒸馏水的质量;
D、根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合溶质质量分数的计算方法进行分析判断.
解答 解:A、使用托盘天平称量氯化钠时,应将氯化钠放在纸上称量,故选项说法错误;
B、根据实验室药品取用的原则,不能用手接触药品,应用药匙取氯化钠,故选项说法错误.
C、实验室需要100g质量分数为3%氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为:100g×3%=3g,需要水的质量为:100g-3g=97g,故选项说法错误;
D、用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水混合,所得溶液中溶质的质量分数为$\frac{50g×6%}{50g+50g}$×100%=3%,可采用上述方法配制,故选项说法正确.
故选D.
点评 本题难度不是很大,熟练掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、方法及注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
18.向某AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色溶液,关于该滤渣和滤液有下列四种说法,其中说法正确的有( )
| A. | 滤渣中一定有Ag和Fe,一定没有Zn | |
| B. | 向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生 | |
| C. | 向滤液中加入稀盐酸,可能有沉淀产生 | |
| D. | 滤液中一定含有Zn(NO3)2,一定不含AgNO3 |
19.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
| A. | 钢铁的锈蚀 | B. | 植物的光合作用 | C. | 动植物的呼吸 | D. | 化石燃料的燃烧 |
11.某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下猜想:
(1)该溶液没有变质;
(2)该溶液完全变质;
(3)该溶液部分变质.
同学们设计了以下实验方案,分别验证以上假设.请完成表格所缺内容:
(1)该溶液没有变质;
(2)该溶液完全变质;
(3)该溶液部分变质.
同学们设计了以下实验方案,分别验证以上假设.请完成表格所缺内容:
| 猜想 | 实验操作 | 现象 | 解释 | 结论 |
| 猜想 (1) | 取少量该溶液,滴加某溶液至过量. | 没有气泡产生 | 原溶液中无碳酸钠 | 该溶液 没有变质 |
| 猜想 (2) | 在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液,盖紧瓶盖后振荡. | 塑料瓶未出现明显干瘪. | 原溶液中 已无NaOH | 该溶液 完全变质 |
| 猜想 (3) | 取少量溶液样品,向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 原溶液中有碳酸钠 | 该溶液 部分变质 |
| 过滤,往滤液中滴入酚酞 | 酚酞变红 | 原溶液中有氢氧化钠 | ||
| 有关化学方程式 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | |||
| CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | ||||
8.除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是( )
| 混合物 | 思路方法 | 选用物质 | |
| A | CO2(CO) | 通过高温氧化铁 | 氧化铁 |
| B | NaOH溶液(Na2CO3) | 沉淀、过滤 | 石灰乳[Ca(OH)2] |
| C | CaO(CaCO3)(固体) | 加足量水,过滤 | 水 |
| D | 铜(铁) | 加过量硫酸铜溶液,过滤 | 硫酸铜溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.
实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,这瓶无色液体是什么呢?王老师告诉大家,该液体是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种.
【猜想】①该溶液是氢氧化钠溶液;②该溶液为碳酸钠溶液
【资料】氢氧化钡是能溶于水的白色固体,碳酸钡是不溶于水的白色固体.
【设计与实验】三位同学个设计了一个方案,并根据各自方案实验,记录如下:
【交流与讨论】
(1)A、B两位同学所用试剂相同,但现象与结论不同,其原因是氢氧化钠与碳酸钠的混合物溶液与盐酸反应,只有氢氧化钠完全反应后,才能观察到有气体产生,是否产生气体与盐酸用量有关
(2)分析三位同学的实验,一致认为该溶液中溶质为氢氧化钠和碳酸钠.请你另设计一个实验证明溶液中的溶质既有碳酸钠,又有氢氧化钠(写出操作与现象):取试样与试管中,加入足量的氯化钡溶液,直至没有沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,溶液变红.
【反思】造成这瓶试剂中出现两种溶质的原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【猜想】①该溶液是氢氧化钠溶液;②该溶液为碳酸钠溶液
【资料】氢氧化钡是能溶于水的白色固体,碳酸钡是不溶于水的白色固体.
【设计与实验】三位同学个设计了一个方案,并根据各自方案实验,记录如下:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| A | 取样于试管中,滴加数滴稀盐酸 | 无明显现象 | 溶质只有氢氧化钠 |
| B | 向试管中加入一定质量的稀盐酸,再滴加几滴样品 | 有气体产生 | 溶质只有碳酸钠 |
| C | 取样于试管中,滴加数滴氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 溶液中含有碳酸钠 |
(1)A、B两位同学所用试剂相同,但现象与结论不同,其原因是氢氧化钠与碳酸钠的混合物溶液与盐酸反应,只有氢氧化钠完全反应后,才能观察到有气体产生,是否产生气体与盐酸用量有关
(2)分析三位同学的实验,一致认为该溶液中溶质为氢氧化钠和碳酸钠.请你另设计一个实验证明溶液中的溶质既有碳酸钠,又有氢氧化钠(写出操作与现象):取试样与试管中,加入足量的氯化钡溶液,直至没有沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,溶液变红.
【反思】造成这瓶试剂中出现两种溶质的原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
6.下列四组实验操作主要运用物质物理性质的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |