题目内容
14.(1)实验过程中产生的现象.
(2)发生反应的化学方程式.
(3)请分析选用红磷测定空气中氧气含量的实验原理.
分析 (1)根据测定空气中氧气的含量使用的药品是红磷,根据红磷燃烧的现象、打开弹簧夹后的现象,进行分析解答.
(2)根据红磷燃烧生成五氧化二磷,进行分析解答.
(3)根据红磷在空气中燃烧,消耗了空气中的氧气,使装置内气体体积减少,进行分析解答.
解答 解:(1)测定空气中氧气的含量使用的药品是红磷,实验过程中产生的现象红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水会进入集气瓶,且水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$.
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)选用红磷测定空气中氧气含量的实验原理是:红磷在空气中燃烧,消耗了空气中的氧气,生成的五氧化二磷是固体,使瓶内气体体积减少,压强减小,打开弹簧夹,内外压强相等,进入瓶内的水等于消耗的氧气的体积.
故答案为:(1)红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水会进入集气瓶,且水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)红磷在空气中燃烧,消耗了空气中的氧气,生成的五氧化二磷是固体,使瓶内气体体积减少,压强减小,打开弹簧夹,内外压强相等,进入瓶内的水等于消耗的氧气的体积.
点评 本题难度不大,掌握测定空气中氧气的含量的实验原理、注意事项、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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5.
如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同) 方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH<(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中,用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振荡,观察现象 | 溶液变红 | 猜想三:成立 (填“成立”或“不成立”) |
2.下列过程发生了物理变化的是( )
| A. | 木柴燃烧 | B. | 葡萄酿酒 | C. | 冰雪融化 | D. | 生石灰吸水放热 |
6.下列关于H2O2、CO2、O2等三种物质组成的叙述中正确的是( )
| A. | 都含有氧气 | B. | 都含有氧元素 | C. | 都含有氧分子 | D. | 都含有2个氧原子 |