题目内容
5.分析推理是化学常用的一种学习方法.下列推理正确的是( )| A. | 熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤 | |
| B. | 碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱 | |
| C. | 酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸 | |
| D. | 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关 |
分析 A、酸与碱可发生中和反应据此分析解答;
B、使酚酞试液变红的一定是碱性溶液,不一定是碱,如碳酸钠溶液也显碱性,但该物质是盐;
C、CO2能使紫色石蕊试液变红色,是与石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红;
D、根据影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素进行分析判断.
解答 解:
A、酸与碱可发生中和反应,熟石灰主要成分就是氢氧化钙能与酸发生中和反应,因此可用于改良酸性土壤.故说法正确;
B、碱能使酚酞试液变红色,使酚酞试液变红的一定是碱性溶液,不一定是碱,如碳酸钠溶液也显碱性,但该物质是盐,故说法错误;
C、酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,但CO2不是酸,是因为CO2与石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红,故说法错误;
D、可燃物燃烧的剧烈程度与许多因素有关,如氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积、可燃物本身的性质等,故选项说法错误.
故选A.
点评 了解指示剂的变色情况、燃烧和灭火的相关知识,并能依据选项灵活分析解答问题,要思考全面,考虑周全.学以致用使我们学习的重要目标,因此在学习过程中,要经常理论联系实际,将知识活学活用.
练习册系列答案
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16.下列变化中,属于物理变化的是( )
| A. | 干冰升华 | B. | 天然气燃烧 | C. | 葡萄酿酒 | D. | 光合作用 |
10.下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是( )
| A. | 石蜡熔化 | B. | 汽油挥发 | ||
| C. | 洗净的铁锅出现锈渍 | D. | 潮湿的衣服被晒干了 |
17.某校化学课外活动小组在一次活动中,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如下表:
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)所取的雨水是否为酸雨?是(填“是”或“否”);在测定期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐增强(填“增强”或“减弱”).
(2)取适量雨水水样加入试管中,在想试管中滴加3-5滴紫色石蕊试液,雨水会变成红色,化学上除了可以用pH计测定pH值外,还可以用pH试纸粗略测定溶液的酸碱度.
(3)经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),某同学设计用火碱(NaOH)来吸收生产过程中产生的SO2,将其转化成亚硫酸钠(Na2SO3)和水.请你帮他写出该反应的化学方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
| 测定时刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
| pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)所取的雨水是否为酸雨?是(填“是”或“否”);在测定期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐增强(填“增强”或“减弱”).
(2)取适量雨水水样加入试管中,在想试管中滴加3-5滴紫色石蕊试液,雨水会变成红色,化学上除了可以用pH计测定pH值外,还可以用pH试纸粗略测定溶液的酸碱度.
(3)经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),某同学设计用火碱(NaOH)来吸收生产过程中产生的SO2,将其转化成亚硫酸钠(Na2SO3)和水.请你帮他写出该反应的化学方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
14.
将V1mL3.65% HCl溶液和V2mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图所示(实验中始终保持V1+V2=50mL,溶液密度均看成1g/mL).下列叙述正确的是( )
| A. | 做该实验时环境温度为22℃ | |
| B. | 该实验表明溶液的pH先升高后下降 | |
| C. | NaOH溶液中溶质质量分数约为6% | |
| D. | 该实验表明有水生成的反应都是放热反应 |
15.下列物质在敞口容器中放置一段时间后,因发生化学变化而使其质量增大的是( )
| A. | 浓硫酸 | B. | 浓盐酸 | C. | 氢氧化钠固体 | D. | 石灰水 |