Question

17．下列实验方案能达到目的是（　　）

• A．
  探究物质燃烧的条件
• B．
  探究空气中氧气的含量
• C．
  探究反应物接触面积对反应速率的影响
• D．
  探究某化肥是不是铵态氮肥

Answer 1

分析 A、根据薄铜片上的白磷和红磷的燃烧情况，进行分析判断．
B、根据测定空气中氧气含量的实验原理，进行分析判断．
C、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析判断．
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，进行分析判断．

解答 解：A、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧、红磷不能燃烧，说明物质燃烧的条件之一是温度要达到着火点，无法得出燃烧与氧气的关系，故选项实验方案不能达到目的．
B、白磷燃烧消耗氧气，使注射器内的气体减少，减少的气体就是氧气的体积，故选项实验方案能达到目的．
C、由于酸的种类不同，无法确定反应物接触面积对反应速率的影响，故选项实验方案不能达到目的．
D、某化肥与氢氧化钠溶液混合加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，说明生成的气体是氨气，证明该固体是铵态氮肥，不能使用蓝色石蕊试纸，故选项实验方案不能达到目的．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．