题目内容
8.家庭厨房就是一个“化学小宇宙”,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识.(1)下列厨房用品属于无机材料的是AB,属于复合材料的是D.
(2)碗里有油时,用水洗不干净,这说明油脂难溶于水的物理性质;洗洁精能轻松去油,是利用了洗洁精的乳化作用.
(3)水的硬度影响着人们的生活,用肥皂水可以鉴别硬水和软水,生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸.
(4)目前家用燃料主要是天然气,化学式是CH4,它燃烧时发出美丽的蓝色火焰.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝空气(氧气).
(5)初中生正处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的钙元素(填名称).
夜华同学准备午餐吃方便面,该方便面的营养成分表如图:
①表中“钠”是指C(填字母).
A.离子 B.分子 C.元素 D.单质
②表中含有的营养素有四种.
③从营养学的角度考虑,他的这顿饭健康吗?B(填字母)
A.健康 B.不健康.
分析 (1)根据材料的分类来分析;
(2)根据油脂难溶于水以及洗涤剂的乳化作用来分析;
(3)根据硬水与软水的检验方法、降低水的硬度的方法进行分析解答;
(4)根据甲烷燃烧的现象以及灭火的原理来分析;
(5)根据食品中富含的营养素、均衡膳食的原则来分析.
解答 解:(1)A.玻璃属于无机非金属材料;B.铁属于金属材料;C.塑料属于合成材料;D.玻璃钢属于复合材料;无机非金属材料与金属材料均属于无机材料;故填:AB;D;(2)油脂难溶于水,所以用水无法清洗干净,洗洁精具有乳化作用,所以用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净,这是利用了洗洁精的乳化作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具;故填:难溶于水;乳化;
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故答案为:肥皂水;煮沸;
(4)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧产生蓝色火焰,炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气;故填:CH4;蓝;隔绝空气(氧气);
(5)奶制品、虾皮中富含钙元素;故填:钙;
①这里的“钠”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,与具体形态无关;故填:C;
②表中含有蛋白质、油脂、糖类以及无机盐四种营养素;故填:四;
③从营养学的角度考虑,他的这顿饭中缺少维生素,所以不健康;故填:B.
点评 本题考查了常见物质的性质和用途,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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18.
读图表,回答下列问题
(1)根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为:焰心<外焰<内焰
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在外焰位置较适宜.
(3)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的;禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;禁止拿燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,不可用嘴 吹灭酒精灯.
| 火焰 | 焰心 | 内焰 | 外焰 | ||||
| 探头位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
| 火焰温度/℃ | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
| 平均温度/℃ | 603 | 794 | 708 | ||||
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在外焰位置较适宜.
(3)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的;禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;禁止拿燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,不可用嘴 吹灭酒精灯.
16.
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.以下说法正确的是( )
| A. | 取a点溶液,滴加氯化钠溶液,无白色沉淀 | |
| B. | 取b-c段之间的溶液,只含有一种溶质 | |
| C. | c点只有一种固体 | |
| D. | 取d点的固体,滴加稀盐酸,有气泡产生 |
11.X元素的原子结构示意图为
,Y元素的原子结构示意图为
. 则由X、Y两元素所形成的化学式为( )
| A. | YX | B. | YX2 | C. | Y2X | D. | XY2 |
9.观察蜡烛燃烧时,小红描述的下列实验现象中错误的是( )
| A. | 火焰分三层,外层最亮 | |
| B. | 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 | |
| C. | 将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方,石灰水变浑浊 | |
| D. | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 |