观察蜡烛燃烧时.小红描述的下列实验现象中错误的是( )A．火焰分三层.外层最亮B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C．将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方.石灰水变浑浊D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．观察蜡烛燃烧时，小红描述的下列实验现象中错误的是（　　）

	A．	火焰分三层，外层最亮
	B．	罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
	C．	将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方，石灰水变浑浊
	D．	蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

分析蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧产生黄色火焰，蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，据此结合题意进行分析判断．

解答解：A、蜡烛燃烧的火焰分为三层（焰心、内焰、外焰），外层最亮，故选项说法正确．
B、蜡烛燃烧时，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确．
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，故选项说法正确．
D、蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选：D．

点评本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．．

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（2）碗里有油时，用水洗不干净，这说明油脂难溶于水的物理性质；洗洁精能轻松去油，是利用了洗洁精的乳化作用．
（3）水的硬度影响着人们的生活，用肥皂水可以鉴别硬水和软水，生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸．
（4）目前家用燃料主要是天然气，化学式是CH₄，它燃烧时发出美丽的蓝色火焰．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气（氧气）．
（5）初中生正处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素（填名称）．
夜华同学准备午餐吃方便面，该方便面的营养成分表如图：

①表中“钠”是指C（填字母）．
A．离子 B．分子 C．元素 D．单质
②表中含有的营养素有四种．
③从营养学的角度考虑，他的这顿饭健康吗？B（填字母）
A．健康 B．不健康．

20．化肥硝酸铵的化学式为（NH₄NO₃）．试求：
（1）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比7：1：12；
（2）为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要10kg硝酸铵．
注意：第（2）问要求写出解题过程．

17．下列图示实验操作中，正确的是（氢氧化钠化学式NaOH，易潮解，强腐蚀）（　　）

	A．	检查装置气密性		B．	滴加试剂
	C．	过滤		D．	称量氢氧化钠

4．用下列物质填空：A氧气 B水 C氢气 D二氧化碳 E碳酸．相对分子质量最小的氧化物是H₂O（填化学式，下同），能灭火的是CO₂，最清洁的能源是H₂，能用于急救病人的是O₂，汽水中含有的酸性物质是H₂CO₃．

14．已知A、B、C是空气中所含的三种气体，A在空气中所占的体积分数最大，组成气体B的元素在地壳中含量占第一位，C能使澄清的石灰水变浑浊；固体D在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在气体B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰．
（1）写出A、B、C三种气体的名称：A氮气B氧气C二氧化碳．
（2）写出固体D在气体B中燃烧的化学反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）工业上需要大量的B时，一般采用的方法是分离液态空气．

1．

18．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
	B．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
	C．	红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
	D．	硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色

19．

中国制造业正在持续发展，汽车制造是制造业的一个代表．请根据所学知识按要求填空．
（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是D（填序号）．
A．钢铁车架 B．真皮座套 C．玻璃车窗 D．橡胶轮胎
（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的水和氧气（填两种物质名称）接触而生锈．
（3）汽车制造需要钢铁，工业上高炉炼铁常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁，其化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）如图为模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象为红色粉末变黑，该装置的不足没有尾气处理．《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O₂↑，该炼铁技术另一种产物的用途举例帮助燃烧．

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