题目内容
只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思，才能使我们不断进步．下列有关实验后反思的说法正确的是（ ）
| A、需要思考猜想与结论是否一致 |
| B、不需要反思探究方法是否科学、有效 |
| C、不需要反思探究程序是否合理、简捷 |
| D、不需要反思探究过程是否安全、环保 |
考点：科学探究的基本方法
专题：科学探究
分析：根据实验后反思可从反思探究过程、探究方法、探究程序、猜想与结论是否一致等方面进行，据此进行分析判断．
解答：解：A、实验后反思，需要思考猜想与结论是否一致，故选项说法正确．
B、实验后反思，需要反思探究方法是否科学有效，故选项说法错误．
C、实验后反思，需要反思探究程序是否合理、简捷，故选项说法错误．
D、实验后反思，需要反思探究过程是否安全环保，故选项说法错误．
故选：A．
B、实验后反思，需要反思探究方法是否科学有效，故选项说法错误．
C、实验后反思，需要反思探究程序是否合理、简捷，故选项说法错误．
D、实验后反思，需要反思探究过程是否安全环保，故选项说法错误．
故选：A．
点评：本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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”表示氧原子，“
”表示氢原子）．则从反应开始到完成，微粒运动变化的先后顺序是对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
| A、制取O2气体时，始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严 | ||
| B、点燃氢气时，发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度 | ||
| C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长 | ||
D、验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于
|
如图是电解水的建议装置，回答下列问题：下列物质间的转化，能一步实现的是（ ）
| A、Fe2O3→FeCl2 |
| B、C-H2CO3 |
| C、ZnSO4→CuSO4 |
| D、SO2→Na2SO3 |
下列实验操作符合操作规范和实验室安全规则要求的是（ ）
| A、为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 |
| B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道 |
| C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 |
| D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 |
如图是溴（Br）原子的机构示意图，X的值为