题目内容

10.(1)化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究.
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色.
【提出猜想】甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2和H2
【实验探究】为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

①实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有二氧化硫.
②B装置的作用是吸收水蒸气.
③C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是防止发生爆炸;加热一段时间后,观察到玻璃管内壁出现水珠,证明气体中含有H2
【讨论】
④锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:随着反应进行,硫酸浓度减小,当硫酸浓度减小到一定程度时变成稀硫酸,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气.
⑤锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是不产生二氧化硫(任填一种合理的答案).
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称“小苏打”,在生活中用途广泛,某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色,结论:碳酸氢钠溶液显碱性.
【探究实验2】能与酸反应
取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,再把燃着的木条迅速伸入试管,木条熄灭,碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】能与碱反应
查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水,用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象.(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学分别进行了甲、乙两个实验,回答下列问题:

比较甲、乙两个实验的目的性区别是实验甲通过检验反应物证明反应发生,而实验乙通过检验产物证明反应发生.
有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;
要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.

分析 (1)二氧化硫能使品红溶液褪色;
B装置的作用是学生水蒸气;
可燃性气体和空气或氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸;
加热条件下,氧化铜和氢气反应生成铜和水;
二氧化硫有毒,扩散到空气中污染环境;
(2)显碱性溶液能使酚酞试液变红色;
碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧;
实验甲中,氢氧化钠溶液和碳酸氢钠溶液反应生成碳酸钠和水,然后加入氯化钙溶液验证是否有碳酸钠生成,该实验通过检验反应物证明反应发生;而实验乙是氯化钙和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠和碳酸氢钙,然后氢氧化钠溶液和碳酸氢钙溶液反应生成碳酸钙沉淀,说明检验产物证明反应发生,所以二者的区别是实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;但是两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙和氢氧化钙反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.

解答 解:(1)①实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有二氧化硫.
故填:二氧化硫.
②B装置的作用是吸收水蒸气.
故填:吸收水蒸气.
③C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是防止发生爆炸;
加热一段时间后,观察到玻璃管内壁出现水珠,证明气体中含有H2
故填:防止发生爆炸;玻璃管内壁出现水珠.
④锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,在反应过程中又产生了氢气,原因是:随着反应进行,硫酸浓度减小,当硫酸浓度减小到一定程度时变成稀硫酸,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气.
故填:随着反应进行,硫酸浓度减小,当硫酸浓度减小到一定程度时变成稀硫酸,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气.
⑤如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是不产生二氧化硫,从而防止污染环境.
故填:不产生二氧化硫.
(2)用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色,结论:碳酸氢钠溶液显碱性.
故填:碳酸氢钠溶液显碱性.
碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学反应方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
比较甲、乙两个实验的目的性区别是:实验甲通过检验反应物证明反应发生,而实验乙通过检验产物证明反应发生.
故填:实验甲通过检验反应物证明反应发生,而实验乙通过检验产物证明反应发生.
有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是:氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀.
故填:氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀.
要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是:取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.
故填:取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关题目
5.(1)如图1所示的仪器和装置,可用实验室制取某些气体.
①用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选择如图中的ABCE(填标号)进行组合.
②实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用F收集二氧化碳时,通入二氧化碳一段时间后,接下来的操作是把燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭,移出导气管,盖上玻璃片.
(2)化学兴趣小组在老师的指导下,对纯碱(Na2CO3)溶液的酸碱性进行以下探究.
探究1:Na2CO3溶液酸碱性检验
①请你将实验报告填写完成.
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取少量Na2CO3溶液于试管中,加入少量的
酚酞试液 
 
酚酞试液变红色
Na2CO3水溶液呈碱性
探究2:影响Na2CO3溶液酸碱度的因素研究
不同温度下(20℃和30℃),用pH计分别测定不同溶质质量分数的Na2CO3溶液(1%和5%)的pH值,获得的相关实验数据如下表所示.
 实验编号 Na2CO3溶液的溶质质量分数(均取2mL) 实验温度 pH
 a 1% 20℃ 11.6
 b 1% 30℃ 11.8
 c 5% 20℃ 12.1
 d 5% 30℃12.4
②要获取Na2CO3溶液溶质质量分数对其碱性强弱影响的结论,可比较的实验编号是ac或bd(写一种组合).
③从上述实验数据中得出温度对Na2CO3溶液碱性强弱影响的结论是碳酸钠溶液质量分数一定时,温度越高,碱性越强.
探究3:Na2CO3溶液酸碱性原因的初步探析
取2mL5%的Na2CO3溶液于试管中,逐滴加入稀盐酸,并测定该实验过程溶液的pH变化情况,获得数据如图所示.
④分析图2中a、b、c三处溶液所含溶质的不同,从构成物质微粒的视角推断:Na2CO3溶液呈碱性与Na2CO3中的CO32-(填离子符号)有关.
⑤请你再设计一个实验证明④所得的结论:实验步骤:取适量碳酸钠溶液于试管中,加入适量酚酞试液,再加入足量氯化钙溶液;
实验现象:溶液变成红色,产生白色沉淀,溶液由红色变成无色;
实验结论:碳酸钠溶液显碱性与碳酸钠中的碳酸根离子有关(写出实验步骤和预期观察到的现象)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网