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7．科学家在地球的地层中曾发现有一种厌氧型的绿硫细菌，在光照下能利用CO2和H2S合成有机物而正常生长，细菌光合作用的总反应是：CO2+2H2S$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;\;\;}}{绿硫细菌}$CH2O+2S+A
试写出上述反应式中A物质的化学式H2O．上述反应的生成物硫对皮肤有消毒作用．已知矿泉水中含有少量的H2S，它和空气中的氧气作用生成硫和水，所以矿泉水涂于皮肤表面可以治疗某些皮肤病．试写出H2S与氧气反应的化学方程式：O2+2H2S=2H2O+2S．

分析 （1）据反应前后原子的种类和数目不变分析解答；
（2）据反应原理书写方程式．

解答 解：（1）据方程式及反应前后原子的种类和数目不变，反应前有1个C原子，反应后有1个C原子，反应前有4个O原子，反应后有2个O原子，反应前有4个H原子，反应后有4个H原子，反应前有2个S原子，反应后有2个S原子，所以上述反应中A物质的化学式为H2O；
（2）H2S和空气中的氧气作用生成硫和水，所以反应的方程式是：O2+2H2S=2H2O+2S．
故答案为：（1）H2O；（2）O2+2H2S=2H2O+2S．

点评 掌握质量守恒定律的应用，并能据反应原理书写方程式．

练习册系列答案
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17．阅读材料，回答问题：
【材料1】氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体．
【材料2】氯原子在化学反应中易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．
【材料3】燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）．
（1）氯气的化学式为Cl2，一个氯分子所含质子总数为34．
（2）请总结氯气的有关化学性质：氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应；氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢．
18．在FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是（　　）
A．5%B．15%C．25%D．35%
15．下列各组物质中，属于单质的是E，化合物的是A，纯净物的是AE，混合物的是BCD，氧化物的是A．（均填序号）
A、冰水混合物   B、清新的空气   C、过氧化氢（H2O2）溶液   D、氧气和臭氧E、氮气和液氮．
2．食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，此类食品不宜多吃、常吃．这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质--丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）．试回答：
（1）丙烯醛的相对分子质量是56．
（2）丙烯醛中各元素的质量比C：H：O=9：1：4．
（3）112克丙烯醛中碳元素的质量为多少克．（请写出计算过程）
12．下列基本实验操作的图示正确的是（　　）
A．    
检查气密性		B．
读液体体积		C．
过滤悬浊液		D．
熄灭酒精灯
19．某科学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成一些气体外，试管中还有一些黑色粉末状固体．
（1）根据铜绿的化学组成，他们猜测生成的气体中应该有二氧化碳和水蒸气．为了验证他们的猜测，他们用如图所示的装置进行了实验．则图中器材①的名称是铁架台；B装置内应该盛放试剂无水硫酸铜，而C装置内则应该盛放试剂澄清的石灰水．
（2）通过前面的实验证明他们关于生成气体成分的猜测是正确的，而对于黑色粉末的成分则有几种不同的观点，甲同学认为应该是氧化铜，乙同学认为应该是碳粉，丙同学则认为应该是氧化铜和碳粉的混合物．三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，则被否定的是乙同学的观点，理由是铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素．
14．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水47.5g．
（2）配制的操作示意图如图所示，该实验的正确操作顺序为CBDEA （填字母序号）．

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
①氯化钠固体不纯                   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）A中玻璃棒的作用是加速溶解． 
（5）用规格为50mL　（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中．
（6）溶解时必须用到的仪器是烧杯、玻璃棒．
15．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装袋内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究．
[辨析俗称]“石灰干燥剂”中的石灰是指B（选填字母序号）．
A．消石灰  B．生石灰 C．石灰石
[猜想与假设]猜想一：石灰干燥剂没有变质；
猜想二：石灰干燥剂部分变质；
猜想三：石灰干燥剂完全变质．
[进行实验]兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．
 实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
 实验一：验证有无CaCO3  
有气泡生成		 猜想一不成立
 实验二：验证有无CaO  无明显放热现象 猜想三成立
[异常现象]兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．
[分析释疑]实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：CaO+H20═Ca（OH）2．
[更正结论]该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．
[反思与评价]石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正常结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：暖气片上涂银粉．
[拓展延伸]打开食品包装后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．

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