题目内容
下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）
A. 根据微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
B. 根据守恒观：
C. 根据结构观：钠离子和氯离子的最外层电子数相同，因此化学性质相同
D. 根据元素观：在化学变化中元素的种类不发生改变
D
【解析】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，选项错误；B、酒精燃烧时氧气也是反应物之一，故生成二氧化碳和水的总质量大于，选项错误；C、钠离子和氯离子的最外层电子数相同，但其中一种为金属元素，一种为非金属元素，化学性质不同，选项错误；D、在化学变化中，原子种类和数量均不变，故元素的种类不发生改变，选项正确。故本题选D。
阅读快车系列答案下列气体中，能引起温室效应的是
A. CO B. CO2 C. SO2 D. NO2
B
【解析】试题能引起温室效应的主要气体是：二氧化碳、甲烷、臭氧等，故选B 下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（ ）
A. 湿衣服晒干了 B. 通电分解水
C. 磷单质在氧气中燃烧 D. 水结成冰
AD
【解析】
A、湿衣服晒干了是由于水分子通过运动分散到空气中，没有新物质生成是物理变化，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分，故A符合题意；B、通电分解水发生的是化学变化，能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分，故B不符合题意；C、磷单质在氧气中燃烧，有新物质生成，发生的是化学变化，能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分，故C不符合题意；D、水结成冰水没有新物... (8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A．石墨⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂 |
B．金刚石⑵ 可作电极材料 |
C．活性炭⑶ 用于冶炼生铁 |
D．焦炭⑷可用于裁割玻璃 |
A-(2) B-(4) C-(1) D-(3)
【解析】
石墨可作电极材料．A----（2）；
金刚石可用于裁割玻璃．B----（4）；
活性炭可以填充滤毒罐、用于冰箱去味剂．C----（1）；
焦炭可以用于冶炼生铁．D----（3）． 水是宝贵的自然资源，通过多种途径可以得到不同程度的净化。使用下列物质，能达到净化水质目的的是
A．活性炭 B．高锰酸钾 C．明矾 D．澄清石灰水
A、C
【解析】
试题活性炭疏松多孔，可以吸附水中细小的杂质，明矾溶于水可以产生胶体，吸附悬浮于水中的不易沉降的杂质，使之聚集沉降，高锰酸钾、澄清石灰水会引入新杂质，通常不用来净水。 用酒精灯给试管中的液体加热，存在的错误是（ ）
A. 加热前擦净试管外壁的水 B. 用酒精灯的焰心加热
C. 试管内的液体不足试管容积的
D. 用试管夹夹持试管的中上部
B
【解析】
A、加热前，擦净试管外壁的水，防止试管受热不均炸裂试管，故A说法正确；B、加热时要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，故B说法错误；C、试管内液体不超过试管体积的三分之一，防止液体沸腾飞溅出来，故C说法正确；D、试管夹夹住试管的中上部，防止试管脱落，故D说法正确。故本题选B。 从生活走进化学，从化学走向社会．请从化学的视角认识生活中的有关问题．
（1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是______；
（2）某同学的午餐食谱如下：“主食：米饭；副食：豆腐、红烧肉”．其中富含淀粉的是______；
（3）食盐是最重要的调味品．下表为食盐在不同温度下的溶解度，结合表内信息回答下列问题：
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①构成食盐的微粒是______；
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是______；
③20°C时，向100g水中加入40g 食盐，充分搅拌，所得溶液的质量是______；
（4）铁制品长期使用容易生锈，铁生锈的条件是______；日常生活中防止铁制品锈蚀的方法有______；
（5）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是______．
（6）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生反应的化学方程式为______．
用锅盖盖灭米饭Na+、Cl-蒸发结晶136g与氧气和水接触刷漆或涂油吸附Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
（1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理；（2）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；豆腐、红烧肉含有油脂、蛋白质和无机盐；
（3）
①氯化钠是由钠离子... 下列实验操作或方法正确的是（ ）
A. 将空气通过灼热的铜网可以除去氧气； 用食盐水制作叶脉书签
B. 用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳； 用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑； 用加碱溶液的方法区别氯化铵与氯化钠
D. 电解水得到的
和
质量比为
C
【解析】
试题将空气通过灼热的铜网可以除去氧气; 用氢氧化钠的溶液制作叶脉书签；不能用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳，因为二氧化碳能够灭火; 不能用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸，因为都能变为红色；将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑; 用加碱溶液的方法区别氯化铵与氯化钠，前者会产生刺激性气味的气体，后者不会；电解水得到的H2和O2体积比为2:1; 用食醋除水垢。故选C． 控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是
A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C. 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
B
【解析】
试题A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷温度达到着火点燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要温度达到着火点，故能实现探究目的；
B、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃...