题目内容

16.化学与生产、生活等密切相关.请用化学方程式表示下列有关反应的原理:
(1)生活中用酒精作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)工业炼铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案为:(1)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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6.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.

(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶.
②小李在实验室用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的BC或BD(填字母)进行组装.小红在实验室中选用A装置作为氧气的发生装置,其反应原理是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)若使用F装置代替排水法收集氧气,应如何操作?先将集气瓶装满水,再将氧气从b端通入,水从a端排出.
(3)用D装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条伸入到集气瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了.
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃.其原因可能是装置漏气. 
(5)某同学一不小心将过氧化氢与氧化铁粉末混合,发现也有大量气泡产生,他联想氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂?请一起参与探究.
【猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】甲同学设计了三个实验:
实验一:取一定量的过氧化氢溶液于试管中,观察到有极少量的气泡产生,伸入带火星的木条,木条不复燃.说明过氧化氢溶液常温下缓慢分解.
实验二:在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明氧化铁加快了过氧化氢分解的速度.
实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为Wg.说明反应前后氧化铁质量不变.
【实验结论】甲同学认为氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后氧化铁的化学性质不变.

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