题目内容
16．
甲、乙两个实验小组利用下图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成．他们的实验步骤如下：①在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳
②打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗
③关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液
④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应
⑤关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸
⑥打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯
回答下列问题：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）步骤④的具体操作是关闭K4，打开K3，推动注射器活塞使液体进入集气瓶，并将二氧化碳压入玻璃管内．
（3）整个过程中注射器的作用是容纳集气瓶内液体，排除气体．
（4）在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象．甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡．两组产生不同现象的原因是步骤①中所加盐酸的量不同，甲组同学所用盐酸适量，而乙组同学所用盐酸过量．
分析 （1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（2）根据步骤④的具体操作是将集气瓶内的二氧化碳压入玻璃管内与氢氧化钠进行分析；
（3）根据整个过程中注射器的作用是容纳集气瓶内液体，排除气体进行分析；
（4）根据反应物的量不同，产生的现象也不相同进行分析．
解答 解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）步骤④的具体操作是将集气瓶内的二氧化碳压入玻璃管内与氢氧化钠，所以步骤④的具体操作是：关闭K4，打开K3，推动注射器活塞使液体进入集气瓶，并将二氧化碳压入玻璃管内；
（3）整个过程中注射器的作用是容纳集气瓶内液体，排除气体；
（4）反应物的量不同，产生的现象也不相同，甲组中氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，乙组中盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象．甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡．两组产生不同现象的原因是步骤①中所加盐酸的量不同，甲组同学所用盐酸适量，而乙组同学所用盐酸过量．
故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）关闭K4，打开K3，推动注射器活塞使液体进入集气瓶，并将二氧化碳压入玻璃管内；
（3）容纳集气瓶内液体，排除气体；
（4）步骤①中所加盐酸的量不同，甲组同学所用盐酸适量，而乙组同学所用盐酸过量．
点评 两种物质反应，反应后的溶液中除了要考虑生成物之外，还要考虑反应物是否有剩余．
练习册系列答案
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7．下列实验一定不能达到目的是（ ）
| A． |  探究可燃物燃烧需要氧气 | B． |  探究分子在不断运动 | ||
| C． |  测定空气中氧气含量 | D． |  探究铁生锈需要水 |
4．如图中“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）
| A． |  取用氯化钠固体 | B． |  称量氯化钠固体 | C． |  量取水的体积 | D． |  溶解 |
11．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）高锰酸钾溶液常用于消毒，高锰酸钾溶液中的溶质是高锰酸钾．
（2）硝酸钾溶液是常用的无土栽培的营养液之一，硝酸钾属于D．
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
（3）硝酸钾在不同温度下得溶解度如下表所示：
在不改变溶液浓度的情况下，将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降温．
（1）高锰酸钾溶液常用于消毒，高锰酸钾溶液中的溶质是高锰酸钾．
（2）硝酸钾溶液是常用的无土栽培的营养液之一，硝酸钾属于D．
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
（3）硝酸钾在不同温度下得溶解度如下表所示：
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度 | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
19．在体育比赛时，很多人在比赛结束后感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高度度运动中，人体内的葡萄糖（C6H12O6）会进行无氧反应，产生乳酸（C3H6O3），下列说法正确的是（ ）
| A． | 乳酸是一种氧化物 | |
| B． | 葡萄糖不能为人体提供能量 | |
| C． | 葡萄糖分子与乳酸分子中所含的原子种类相同 | |
| D． | 葡萄糖和乳酸中碳元素的质量分数相同 |
2011年“3•15”晚会中曝光了关于违法使用瘦肉精的现象，瘦肉精是一类动物用药，有数种药物被称为瘦肉精，例如克伦特罗（化学式：C12H18Cl2N2O）等，将瘦肉精添加饲料中，可以增加动物的瘦肉量，减少饲料使用，使肉品提早上市，降低成本．