为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响.下列实验能达到目的是( )A．在同一瓶氧气中.先后进行不同粗.细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中.分别同时进行粗.细铁丝的燃烧实验C．在两瓶不同浓度的氧气中.分别同时进行相同铁丝的燃烧实验D．在两瓶相同浓度的氧气中.分别同时进行粗.细铁丝的燃烧实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　）

	A．	在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
	B．	在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
	C．	在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
	D．	在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

分析 A、在同一瓶氧气中先后做实验，则会导致氧气的浓度不同；
B、浓度不同，没法比较；
C、题目中要求的是探究铁丝的粗细程度对燃烧的影响；
D、在氧气的浓度中，可以根据燃烧的剧烈程度来判断．

解答解：探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致．
A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错；
B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错；
C、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故错；
D、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故对．
故选：D

点评本题是实验探究题，解答该类题目时要注意必须在相同的条件下来比较不同状态的物质的反应，才能够得出正确的结论．

练习册系列答案

	A．	逐步淘汰高耗水生产工艺		B．	加强对水资源的监测
	C．	生活污水集中处理后排放		D．	农作物采用大水浸灌

5．化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．
（1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；B
（2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；A
（3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料．C
A．实验法 B．观察对比法 C．调查法 D．文献法．

2．通过一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

（1）写出图中标示的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为D（填写字母序号，下同），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器A，取用固体药品如果没有说明用量应取：药品只需盖满试管底部．该反应的化学符号表达式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O₂，优点是能够控制反应速率．

9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）

	A．	镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
	B．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生白色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
	D．	氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁上凝结有水雾

19．根据以下A、B、C三幅元素含量示意图，请选用图下字母序号填空．

（1）分布在人体中的是C；
（2）分布在海水中的是B；
（3）分布在地壳中的是A．

6．秋冬的干燥天气易给人带来不适，为此，医生建议在室内放盆热水可以增加空气湿度．这种方法可以说明（　　）

	A．	分子很小		B．	分子之间有空隙
	C．	分子是可以再分		D．	分子在不断地运动

3．下列各物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	冰、干冰、盐酸		B．	五氧化二磷、氢气、空气
	C．	水银、水、医用消毒酒精		D．	石墨、熟石灰、碳酸钠

4．下列描述错误的是（　　）

	A．	液态空气中一定含有氧分子
	B．	100mL的量筒最上方刻度是100mL，最下方刻度是0mL
	C．	微观粒子虽小但也有质量，原子的质量主要集中在原子核上
	D．	连接玻璃导管和橡皮塞时，应将玻璃导管蘸水后旋进橡皮塞口中

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