Question

6．某同学学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
（1）放入二氧化锰的作用是加快反应速度．
（2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，发生反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成水．
（3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是氧气．
（4）写出实验室用双氧水制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

Answer 1

分析 保存药品时，要注意防止药品变质，同时注意标签的保存，防止用错药品．过氧化氢能分解生成水和氧气而变质，加入催化剂能加快分解的速度，生成的氧气能使带火星的木条复燃．二氧化锰能作为过氧化氢分解的催化剂，过氧化氢能分解生成水和氧气．

解答 解：
（1）过氧化氢能分解生成水和氧气而变质，加入催化剂二氧化锰能加快反应的速度，二氧化锰能作为过氧化氢分解的催化剂，反应后二氧化锰的质量会不变；
（2）如果溶液未变质则能分解产生氧气，冒出气泡，生成的氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，
所以本题答案为：有气泡产生，带火星的木条复燃；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；水；
（3）未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，说明能产生氧气，
所以本题答案为：氧气．
（4）过氧化氢能分解生成水和氧气，该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
答案：
（1）加快反应速度；
（2）有气泡产生，带火星的木条复燃；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；水；
（3）氧气；
（4）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

点评 本题考查的使过氧化氢的有关性质，回答时可以依据课本已有知识进行，所以同学们要加强常见物质性质的理解和记忆，加强基础知识的储备．