题目内容

7．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
（1）你认为保持水的化学性质的粒子是水分子（填名称）；能够证明水分子由氢元素和氧元素组成的实验事实是通电后水分解成氢气和氧气．
（2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如下：

该反应的化学方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．

分析 根据已有 的知识进行分析，水是由水分子构成的，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，根据微观模拟示意图即可写出有关反应的化学方程式，依据生活中节水的方法进行解答即可．

解答 解：（1）水是由水分子构成的，水的化学性质由水分子保持，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：水分子，通电后水分解成氢气和氧气；
（2）据图可知水能与氯气反应生成盐酸和次氯酸，故填：H2O+Cl2=HCl+HClO；
故答案为：（1）水分子；通电后水分解成氢气和氧气；（2）H2O+Cl2=HCl+HClO．

点评 本题考查了电解水以及节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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17．正确的实验操作是实验成功的关键．请回答：
（1）酒精灯的外焰温度最高，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭．
（2）取用一定体积的少量液体除要量筒外，还需要的仪器有胶头滴管．
（3）小明同学用托盘天平称10.4g NaCl（1g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置放颠倒了，他称得NaCl的实际质量为9.6 g．
18．从安全、环保、节能简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
A．高锰酸钾加热制氧气B．氯酸钾和二氧化锰加热制氧气
C．加热氧化汞制氧气D．过氧化氢和二氧化锰制氧气
15．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符合的是（　　）
A．金属导电--原子是运动的
B．夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隙
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性质不同
D．氢气在氯气中燃烧--分子在化学反应中可以再分
2．根据日本共同社2011年3月15日中午十一点的消息，福岛第一核电站四号机组发生了氢气爆炸，下列属于氢气化学性质的是（　　）
A．密度小B．无色、无味的气体
C．氢气不纯燃烧可能发生爆炸D．分子小，运动快，散热效果好
12．铝在氧气中燃烧后生成了三氧化二铝，写出反应的化学方程式，并求出各物质之间的质量比是多少？
19．根据下图所示，按要求回答问题：

（1）图中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置的气密性．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的发生装置是A，收集装置是D（填序号），采用该装置收集气体的原因是二氧化碳密度比空气大，且不与空气中成分反应．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；用E装置收集氧气时，怎样证明氧气已满？集气瓶口有大气泡冒出．
（4）若将铁丝在收集的氧气中燃烧，集气瓶事先要怎样处理？在集气瓶底部放一些水或沙子，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
16．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（　　）
A．
熄灭酒精灯		B．
倾倒液体		C．
气体验满		D．
液体过滤
17．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关知识网络中的一部分，请根据图示回答问题：
（1）①的反应类型为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，②的反应类型为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）进行③转化时，通常还需加入MnO2（填化学式）加快反应速率，其所起的作用为催化作用．
（3）在自然界中，实现⑤转化的主要途径是绿色植物的光合作用．
（4）写出实现⑥的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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