题目内容

18．从安全、环保、节能简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
A．高锰酸钾加热制氧气B．氯酸钾和二氧化锰加热制氧气
C．加热氧化汞制氧气D．过氧化氢和二氧化锰制氧气

分析 结合制取氧气的反应原理，并从安全、环保、节能、操作简便等方面进行逐一分析解答．

解答 解：A、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意；
B、氯酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意；
C、氧化汞加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意；
D、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意；
故选：D．

点评 本题通过分析实验室和工业制取氧气的反应原理，考查了学生分析、评价实验方案的能力，结合题干要求分析难度不大．

练习册系列答案
相关题目
8．A是从某地刚出土的文物上刮下的固体物质，实验证明它有下图所示的转变关系．图中B在通常状况下是无色、无味的液体；D、E、F为单质，D、E在通常状况下是气体，F是一种用途十分广泛的银白色金属，F在D中剧烈燃烧、火星四射并生成G，G是一种黑色固体化合物；C、G的元素组成相同．

（1）写出图中B、D、G的化学式：
B：H2O；D：O2；G：Fe3O4 ；
（2）写出图中①、②反应的化学表达式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
9．下列反应不属于分解反应的是（　　）
A．过氧化氢催化分解B．加热氯酸钾
C．蜡烛的燃烧D．加热高锰酸钾
6．判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上．
A．Mg2+                   B．H2O              C．2H+
（1）表示离子个数的是C
（2）表示离子所带电荷数的是A  
（3）表示一个分子中某原子个数的是B．
13．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）16号元素的原子在化学变化中比较容易得（选填“得”或“失”）电子，该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体结尾．
（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是bd（填字母代号）．
a．C和Ne      b．B和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl．
3．用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与凹液面的最低处水平，俯视读数会使测量值偏大，仰视读数会使测量值偏小．
10．下列是氧气化学性质的实验，请回答相关实验的问题．
（1）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成色固体物质．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，该反应的表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．反应的基本类型是化合反应；
（2）磷在氧气中燃烧，生成物的化学符号是P2O5．
7．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
（1）你认为保持水的化学性质的粒子是水分子（填名称）；能够证明水分子由氢元素和氧元素组成的实验事实是通电后水分解成氢气和氧气．
（2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如下：

该反应的化学方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．
8．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑
C．CuSO4+NaOH=NaSO4+Cu（OH）2↓D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网