如图操作正确的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．如图操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．

解答解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选：A．

点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

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19．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

20．某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu₂O．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是有利于集中加热，获得持续高温．
【实验与结论】
       同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
      不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是放（填“吸”或“放”）热反应．
      待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．
       待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

4．水是人类生存必不可少的物质，回答下列问题：
①如图1是研究水组成的装置，写出该反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，b试管中气体的化学式为O₂；检验方法将带火星的木条伸进试管，木条复燃则是氧气；该实验可以得出如下结论：水是由氢、氧元素组成
②微观示意图如图2，表示电解水反应的正确顺序为：bca（填字母）

③图2，a、b中表示化合物的是b（填字母），你判断的依据是分子中原子的种类不同，表示混合物的是a（填字母），用元素符号写出b图表示的微观意义2H₂O．

11．水对于我们的生产和生活都非常重要．根据图示填写下列空格．

（1）图①所以的电解水实验中，反应的符号表达式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；反应的类型是分解反应．该实验中发生变化的微粒是水分子，试管C中的气体是氧气，检验它常用的方法是将带火星的木条伸进试管，木条复燃．证明是氧气；试管D中的气体是氢气，该气体能燃烧，发出的火焰，该反应的符号表达式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；C、D两试管中气体体积之比为1：2．
（2）某同学要净化刚收集到的河水，自制了简易净水器（图②），其中小卵石和石英砂的作用是过滤；活性炭的作用是吸附色素和异味等．
（3）近期严重缺水，我们应当珍惜每一滴水．下列说法不利于节水的是C．
A．洗菜水浇花 B．使用节水龙头
C．用不间断的水刷碗 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头．

1．元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
（1）表中9号元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中
易得到（填“失去”或“得到”）电子，形成F^-（填离子符号）．
（2）通过上表推知19号元素应该属于第④周期，最外层电子数为1．
（3）利用元素周期表，氮化镁的化学式为Mg₃N₂．

8．在化学反应A+B=C+4D中，12gA物质恰好与20gB物质完全反应，若生成C物质的质量为4g，则生成D物质的质量为（　　）

	A．	分子可以再分，而原子不能		B．	分子的体积随着温度的升高而增大
	C．	分子的体积大、原子的体积小		D．	原子团在化学变化中可能发生变化

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