Question

5．从生活走进化学，从化学走向社会．请回答下列问题：
（1）社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋．请用分子的观点解释闻到香味的原因分子是不断运动的．
（2）“人类只有一个地球！”每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活．作为中学生，你可以做到：上下学乘坐公交车或步行
（3）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气
（4）解决“白色污染”可以采取的措施有（一条即可）废旧塑料分类回收
（5）受“厄尔尼诺”现象影响，我市今年可能会大旱．为了节约用水，生活中你能做到用洗菜、洗衣服的水冲厕所．
（6）合理使用化肥可以提高农作物产量．铵态氮肥不能和碱性物质混合施用，原因是二者反应产生氨气，降低肥效．

Answer 1

分析 （1）依据分子是不断运动的性质可解释花香满屋的原因；
（2）应该转播和倡导“低碳”生活理念，例如上下学乘坐公交车或步行等；
（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
（4）要减少塑料制品的使用才能有效的防治“白色污染”．
（5）节约用水可以从小事做起．
（6）铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，据此进行分析解答．

解答 解：（1）因为分子是不断运动的，所以屋内放入鲜花会出现花香满屋的现象；
（2）为了减缓全球气候变暖，保护我们的家园，在我们的现实生活中应该转播和倡导“低碳”生活理念，例如上下学乘坐公交车或步行等．
（3）油着火可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理．
（4）为减少随意丢弃塑料制品引起的“白色污染”，目前采取的措施有废旧塑料回收再利用或使用可降解塑料．
（5）用完水后及时关闭水龙头、用洗菜、洗衣服的水冲厕所等就可达到节约用水的目的．
（6）铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，故铵态氮肥不能与碱性物质混合施用．
故答案为：（1）分子是不断运动的；（2）上下学乘坐公交车或步行；（3）隔绝氧气；（4）废旧塑料分类回收；（5）用洗菜、洗衣服的水冲厕所；（6）二者反应产生氨气，降低肥效．

点评 本题考查了生活中常见的化学知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．