题目内容
3．下列实验操作正确的是（ ）| A． | 浓硫酸不小心沾到皮肤上，先用干布拭去，再立刻用稀NaOH溶液冲洗 | |
| B． | 称量氢氧化钠固体时，必须将所称药品放在托盘天平左盘上的洁净的纸上 | |
| C． | 为了测定某溶液的pH值，将干燥的pH试纸浸入待测溶液片刻后取出，再与标准比色卡进行对比 | |
| D． | 金属钠不慎燃烧不能用水扑灭，应立即用沙子覆盖 |
分析 A、根据浓硫酸和氢氧化钠溶液的强腐蚀性判断；
B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量分析判断；
C、根据用pH试纸测定溶液的pH的基本操作分析判断；
D、金属钠着火时，与空气中的氧气反应生成过氧化钠，过氧化钠与水、二氧化碳反应，而干冰灭火器和泡沫灭火器都生成二氧化碳，只能用干燥沙土盖灭．
解答 解：A、皮肤上不小心沾上浓硫酸，应用抹布擦拭，再立即用大量水冲洗，切不可用氢氧化钠溶液，故错误；
B、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量，故错误；
C、将干燥的pH试纸浸入某一溶液一会儿后取出，会玷污溶液，正确使用方法是用玻璃棒点蘸取溶液点试纸的中部与标准比色卡比较，故错误；
D、沙子不易燃，能将金属钠和空气隔离，起到灭火的作用，故正确．
故选D．
点评 本题考查化学实验安全及事故处理，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．
练习册系列答案
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14．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
Ⅰ．定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由猜想三，H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
【继续实验】
（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中；
（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如硫酸和氢氧化钠反应中，实际参加反应的离子是H+和OH一，而SO42-、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中，参加反应的离子是Ca2+和CO32-．
【实验推广2】中和反应是没有现象的，如果要鉴别三瓶液体：稀硫酸，澄清石灰水，食盐水．提供试剂有：（A）酚酞，（B）纯碱溶液，只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来，则选用试剂可以是B（从提供的试剂中选用）
Ⅱ．定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g，设计如下实验：
计算反应后溶液中Na2SO4的质量是多少？（请列出计算过程）
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
Ⅰ．定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由猜想三，H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
【继续实验】
（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验．
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2 溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，比照比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中；
（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如硫酸和氢氧化钠反应中，实际参加反应的离子是H+和OH一，而SO42-、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中，参加反应的离子是Ca2+和CO32-．
【实验推广2】中和反应是没有现象的，如果要鉴别三瓶液体：稀硫酸，澄清石灰水，食盐水．提供试剂有：（A）酚酞，（B）纯碱溶液，只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来，则选用试剂可以是B（从提供的试剂中选用）
Ⅱ．定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g，设计如下实验：
计算反应后溶液中Na2SO4的质量是多少？（请列出计算过程）
11．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（ ）
| 选项 | 物质（杂质） | 操作方法 |
| A | Cu（Fe） | 加足量稀硫酸，充分反应后过滤 |
| B | CO（O2） | 缓慢通过灼热铜网 |
| C | KNO3溶液（少量NaCl） | 冷却热饱和溶液 |
| D | FeSO4溶液（CuSO4） | 加入足量铁屑，充分反应后过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，其反应关系如图所示，图中两圆相交部分的①、②、③表示两种物质之间反应的主要现象，其中①无明显变化，②和③有明显变化．已知A与D反应的产物之一可作灭火剂，请完成下列问题：
15．下列物质在空气中长时间敞口放置，质量减轻的是（ ）
| A． | 浓盐酸 | B． | 浓硫酸 | C． | 氢氧化钠 | D． | 生石灰 |
12．下列关于自来水的生产说法正确的是（ ）
| A． | 最终得到的自来水是纯净物 | B． | 液氯可以去除天然水中的杂质 | ||
| C． | 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 | D． | 过滤能除去天然水中所有的杂质 |
13．实际生活中很多应用都有其相应的科学原理，以下应用与科学原理对应不正确的是（ ）
| A． | 地漏--利用了连通器原理 | |
| B． | 近视眼配凹透镜--利用了凹透镜对光有会聚作用 | |
| C． | 沼气可以作燃料--甲烷具有可燃性 | |
| D． | 小苏打可用于食品加工--碳酸氢钠可以和酸反应 |