根据下列装置图回答问题(1)写出编号①和②仪器的名称:①长颈漏斗.② 集气瓶．(2)实验室加热氯酸钾制O2时.应选用D做气体发生装置.反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO 2}}{△}$2KCl+3O2↑.可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水．(3)实验室制取H2时.应选用B或E做气体发生装置.反应的化学方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）

（1）写出编号①和②仪器的名称：①长颈漏斗，②_集气瓶．
（2）实验室加热氯酸钾制O₂时，应选用D做气体发生装置，反应的化学方程式为：
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（3）实验室制取H₂时，应选用B或E做气体发生装置，反应的化学方程式为：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．已知MnO₂固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl₂），则应选用A做气体发生装置．
（4）有一名同学欲用G装置收集H₂，则H₂应从导管口b通入．另一同学用G装置收集氧气．则O₂的验满方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则已收集满．如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用E（填编号）．
（5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置的F．

分析要熟悉各种仪器名称及其用途；
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；
氧气不易溶于水，密度比空气大，能使带火星的木条复燃；
（3）根据反应物、生成物的状态及其反应条件和气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
（4）氢气的密度比空气小；
（5）水能和二氧化硫反应生成亚硫酸．

解答解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；②是集气瓶，常用来收集气体．
故填：长颈漏斗；集气瓶．
（2）实验室加热氯酸钾制O₂时，应选用D做气体发生装置，反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
故填：D；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；氧气不易溶于水．
（3）实验室制取H₂时，应选用B或E做气体发生装置，反应的化学方程式为：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
已知MnO₂固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl₂），则应选用A做气体发生装置．
故填：B或E；Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；A．
（4）有一名同学欲用G装置收集H₂，由于氢气的密度比空气小，则H₂应从导管口b通入；
另一同学用G装置收集氧气，则O₂的验满方法是：将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则已收集满；
如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用E．
故填：b；将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则已收集满；E．
（5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的F，因为F中可以留下适量的水，用于吸收生成的二氧化硫．
故填：F．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

（1）写出符合条件的D的化学式CO₂（合理即可）；
（2）写出A转化成B的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

7．绿原酸（C₁₆H₁₈O₉）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取．下列有关绿原酸的说法错误的是（　　）

	A．	绿原酸由碳元素、氢元素、氧元素组成的
	B．	该绿原酸中氢元素的质量分数最小
	C．	绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子
	D．	绿原酸（C₁₆H₁₈O₉）相对分子质量为354

4．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字或符号表达式：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气（或2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑）．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）	未测
③	氯酸钾、氧化铜（质量比l：1）	370
④	氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）	390

【分析数据、得出结论】
（1）由实验①与实验④对比，证明猜想合理．
（2）已知实验所用的三种物质中，催化效果最好的是二氧化锰，则实验②的分解温度＜370（填“＞”、“=”或“＜”）．
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变；
（2）已知氯酸钾的熔点为356℃，结合上表数据，你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是c（填字母）

（3）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂按质量比1：1混合，加热，分别测定分解温度将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂按质量比1：1混合，加热，分别测定分解温度．

11．

核电荷数为3～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题：

族周期	I A	II A	IIIA	IVA	VA	VIA	VIIA	0
2	3 Li 锂 6.941	4 Be 铍 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 钠 22.99	12 Mg 镁 24.31	13 Al 铝 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氩 39.95

（1）氯元素在元素周期表中的位置是第3周期、VIIA，该元素的原子在化学反应中容易得电子．（填“得”或“失”）
（2）不同种元素最本质的区别是A．
A．质子数不同 B．最外层电子数不同
C．中子数不同 D．相对原子质量不同
（3）如图，为某粒子结构示意图，当x-y=8时，该粒子符号为S^2-．

1．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素分别是（　　）

8．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A；如果要想收集一瓶较纯净的氧气，则应选用的收集装置是F．
（3）实验室制取氢气，常用锌和稀硫酸反应来制取，同时生成硫酸锌．在通常情况下，氢气是一种极难溶于水，且密度是最小的气体．应选用的发生装置是B，该制取氢气的反应的表达式为：锌+硫酸→硫酸锌+氢气．

5．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）

	A．	镁条在空气中剧烈燃烧，生成氧化镁
	B．	硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
	C．	点燃氢气，产生淡蓝色火焰，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
	D．	红磷燃烧测空气体积分数实验中，如果装置气密性不好，则倒吸水将大于五分之一

6．水是一种常见的物质．如图所示，水在不同条件下发生的微观过程，请从微观角度分析下列两个变化：

（1）变化一的过程中，水分子本身没有（填“没有”或“有”）发生改变，发生变化的是水分子的间隔．因此，变化一属于物理变化（填“物理”或“化学”）；
（2）变化二中，在通电的条件下反应前的水分子先分裂成氢原子和氧原子，然后它们再重新组合成氢分子和氧分子，则其反应的文字或符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

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