实验课上.为检验镁条能否在N2中燃烧.兴趣小组的同学展开如下探究:[实验步骤]①将足量白磷在空气中点燃后.迅速伸入钟罩内.塞紧橡皮塞(图1),②待钟罩内水面不再变化时.向水槽中加水.使水槽中液面与钟罩内液面相平,③打开橡皮塞.将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内.塞紧橡皮塞(图2),④待钟罩内水面不再变化时.观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体．查阅资料得知.淡黄� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．实验课上，为检验镁条能否在N₂中燃烧，兴趣小组的同学展开如下探究：

【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体．查阅资料得知，淡黄色固体是Mg₃N₂
【分析】
（1）图1中装着燃着白磷的仪器名称是燃烧匙；步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气；
（2）步骤②中加水的目的是使钟罩内外气压一致，防止空气进入钟罩；
（3）步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是增大与氮气的接触面积；
【结论】（4）镁在N₂中燃烧的化学方程式为3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂；
【拓展】（5）兴趣小组的同学查阅资料得知，镁条在CO₂中也能燃烧，生成一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；
【反思】（6）通过以上探究，你对燃烧或灭火有什么新认识？请写一点：燃烧不一定需要氧气参加．

分析（1）为了除去容器中的氧气，白磷应该足量；
（2）待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平，目的是使钟罩内外气压一致，防止空气进入钟罩；
（3）反应物接触越充分，反应速率越快；
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；
（5）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳；
（6）根据实验现象可以判断相关方面的问题．

解答解：（1）图1中装着燃着白磷的仪器名称是燃烧匙；
步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气．
故填：燃烧匙；除去钟罩内空气中的氧气．
（2）步骤②中加水的目的是使钟罩内外气压一致，防止空气进入钟罩．
故填：使钟罩内外气压一致，防止空气进入钟罩．
（3）步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是增大与氮气的接触面积，加快反应速率．
故填：增大与氮气的接触面积．
（4）镁在N₂中燃烧的化学方程式为：3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
故填：3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
（5）镁条在CO₂中燃烧生成氧化镁和碳，则反应的化学方程式为：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
故填：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（6）通过以上探究可知，燃烧不一定需要氧气参加，特殊情况下，二氧化碳不能用来灭火．
故填：燃烧不一定需要氧气参加．