题目内容

3．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答

（1）在化学反应中，氯元素的原子容易得到电子变成阴（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质原子结构中的最外层电子数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的电子层数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：从左到右各原子的质子数依次递增．
（5）结合上图，用化学符号填空：原子序数为13的原子形成的离子符号是Al3+原子序数为16的原子形成的离子符号是S2-．

分析 （1）根据最外层电子数来分析；
（2）根据元素的化学性质与最外层电子数的关系来分析；
（3）根据同一周期的元素的原子结构中有相同电子层数回答；
（4）根据元素周期律，同一周期中，随质子数或原子序数的递增（或从左到右）各原子的（最外层）电子数依次增多，进行解答；
（5）根据最外层电子数来分析．

解答 解：（1）氯元素的原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得到一个电子而形成阴离子；故填：阴；
（2）最外层电子数决定元素的化学性质，故填：最外层电子；
（3）由元素周期律和第三周期各元素原子结构示意图可知：同一周期的元素具有相同的电子层数；故填：电子层；
（4）根据元素周期律，同一周期中，随质子数或原子序数的递增（或从左到右）各原子的（最外层）电子数依次增多，
故答案为：从左到右各原子的质子数；
（5）13号元素的原子最外层有3个电子，在化学反应中易失去3个电子而形成带三个单位正电荷的阳离子，16号元素硫原子最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子，形成带着两个单位负电荷的阴离子．故填：Al3+；S2-．

点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、化学符号的书写方法是正确解题的关键．

练习册系列答案
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13．化学知识与生活联系紧密．请在“醋酸、纯碱、尿素[CO（NH2）2]、活性炭、食盐、维生素C”中选择适当的物质名称填空：
（1）家庭制作馒头添加的“碱”纯碱；
（2）可除去铝壶中水垢的物质醋酸；
（3）可除去冰箱异味的物质活性炭；   
（4）常吃蔬菜水果可补充的物质维生素C；
（5）常用的氮肥尿素．
14．空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生成和生活中，请在组成空气的各种成分中，选择适当的物质填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有二氧化碳．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有水蒸气．
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有氮气，占空气的体积分数是78%．
（5）灯泡中充入稀有气体时能发出不同颜色的光，制成多种用途的光源．
11．写出下列不当操作引起的后果．
（1）倾倒液体时标签未向着手心液体腐蚀标签．
（2）给固体加热时试管口未向下倾斜试管炸裂．
（3）给液体加热时试管口对着有人的地方液体沸腾溅出时伤人．
（4）用完的酒精灯未盖灯帽再次无法点燃．
（5）燃烧镁带时未放石棉网烫坏实验台．
18．下列实验数据合理的是（　　）
A．用托盘天平称取150kg的食盐
B．用普通温度计测得室温为34.68℃
C．用10mL量筒量取7.5mL水
D．给酒精灯添加酒精时，酒精不超过酒精灯容积的$\frac{3}{4}$
8．规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会对实验人员造成伤害，下列实验操作正确的是（　　）
A．向试管中加人块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下
B．给烧杯中液体加热时．烧杯下面要垫上石棉网
C．闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气
D．实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶
15．如图所示是氢气在空气中燃烧过程示意图．请从宏观和微观两个方面写出你能获得的化学信息：

①氢气和氧气在点燃的条件下生成水；
②水是由氢元素和氧元素组成的，；
③一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；
④原子是化学变化中的最小微粒．
12．请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I试管；
②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B胶头滴管；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D烧杯；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是G药匙；
⑤镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是A坩埚钳；
⑥量取液体时，需要用H量筒和B胶头滴管；
⑦收集气体时，需要用E水槽和C集气瓶．
13．下列说法中正确的是（　　）
A．动植物的呼吸是一种常见的缓慢氧化现象
B．原子中一定含质子、中子、电子
C．空气中氮气的含量按质量计算大约为78%
D．地壳中含量最多的金属元素是硅元素

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