题目内容
19.在化学反应A+2B═C+3D中,2gA与4.1gB恰好完全反应生成5.5gC,若有1.5gD生成时,反应物A的质量是( )| A. | 0.5g | B. | 4.5g | C. | 5.6g | D. | 5g |
分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,可以据此来判断出生成的B的质量,求算出B和C的质量比,然后根据C的质量结合质量比求出B的质量即可.
解答 解:2gA与4.1gB恰好完全反应生成5.5gC,根据质量守恒定律可以知道,生成的D的质量为:2g+4.1g-5.5g=0.6g,所以A与D的质量比为2g:0.6g=10:3,所那么当生成1.5gD时,需要的A的质量为x,则:x:1.5g=10:3,解得:x=5g,分析所给选项可以知道选项D是正确的.
故选D.
点评 此题是质量守恒定律考查题,解题的关键是确定AD的质量比,主要依据是利用质量守恒定律对第一次反应时D的生成物的质量的计算.
练习册系列答案
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10.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是( )
| A. | 碳和一氧化碳都有还原性 | |
| B. | 用煤火取暖时应注意室内通风,防止煤气中毒 | |
| C. | 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 | |
| D. | 金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 |
7.
某兴趣小组利用如图装置做“吹泡泡”实验.当将液体a加入到适量固体b中时,下列实验最不容易看到“泡泡”连续产生的是( )
| 选项 | 液体a | 固体b |
| A | 双氧水 | 二氧化锰 |
| B | 稀盐酸 | 碎鸡蛋壳 |
| C | AgNO3溶液 | 食盐 |
| D | 稀硫酸 | 锌粒 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.要除去铜粉中混有的少量铁粉,下列物质不合适的是( )
| A. | 稀硫酸 | B. | 稀盐酸 | C. | CuSO4溶液 | D. | AgNO3溶液 |
8.健康对于一个人来说是最重要的.下列与人体健康有关的叙述中不正确的是( )
| A. | 人体口腔唾液中含有淀粉酶,它能将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖 | |
| B. | 绿色蔬菜含有钙元素,食用蔬菜也能为人体补充一定量的钙元素 | |
| C. | 碘是人体一种必须的微量元素,过量会引起甲状腺肿大 | |
| D. | 吃花生既能给人体补充蛋白质,又能补充油脂 |
20.M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.

(1)【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(2)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
(3)【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸),根据实验现象,完成表中的实验结论:
(4)【交流与表达】同学们对上述实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是铝表面有一层氧化膜.
(5)【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
①试管乙中观察到的现象是M表面出现一层红色物质.
②试管丙中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu.
(6)【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管丙(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.
(1)【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(2)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
(3)【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸),根据实验现象,完成表中的实验结论:
| 实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
| 刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu:M>Al |
| 几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 | Al>M>Cu |
(5)【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
①试管乙中观察到的现象是M表面出现一层红色物质.
②试管丙中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu.
(6)【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管丙(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.