题目内容
18．探究硫酸亚铁晶体（FeSO4•xH2O）的化学式．【查阅资料】
（1）无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体．
（2）硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物．
【进行实验】
该兴趣小组同学称取2.78g硫酸亚铁晶体（FeSO4•xH2O）样品按图1装置高温加热，使其完全分解，并对所得产物进行分析，并利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示关系图．
【数据分析】
（1）T3℃时，发生的化学反应为：2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+X↑+SO3↑，其中X的化学式为SO2．
（2）装置D中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫和三氧化硫，防止大气污染．
（3）已知FeSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+xH2O；则x=7．（写出计算过程）
【交流讨论】实验中要持续通入氮气，否则测出的x值会偏小（填偏大、偏小或不变）．
分析 【数据分析】
（1）根据化学反应前后原子种类和数目不改变；
（2）根据氧化铁的颜色、性质分析回答；
（3）根据质量守恒定律和化学式的意义进行计算．
【交流讨论】根据实验中要持续通入氮气的作用，分析x的变化
解答 解：（1）反应前后铁原子已经相等，所以X中不含铁原子，从化学方程式看反应前后X中含有一个硫原子和两个氧原子，故X是二氧化硫其化学式为SO2；
（2）二氧化硫和三氧化硫都能和氢氧化钠反应生成相应的盐，故氢氧化钠溶液的作用就是吸收二氧化硫和三氧化硫；
（3）由题意和图象可知，生成水的质量是12.6g，生成的氧化铁的质量是8g．
通过FeSO4•xH2O的化学式可知铁原子和水的个数比为1：x
Fe2O3～2xH2O
160 36x
8g 12.6g
$\frac{160}{8g}=\frac{36x}{12.6g}$
解得：x=7；
【交流讨论】实验中要持续通入氮气，将生成的水蒸气全部排出，否则测出的x值会偏小．
故答案为：
（1）SO2
（2）吸收二氧化硫和三氧化硫，防止大气污染．
（3）7
【交流讨论】偏小
点评 该题考查了学生从资料中获得有效信息的能力、实验分析能力、根据化学式的计算能力，综合性强考查知识全面．
练习册系列答案
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8．氧化铜与氢气反应，生成0.9克水，则被氧化的氢气质量为（ ）
| A． | 2g | B． | 1g | C． | 0.01g | D． | 0.1g |
9．
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：
①CO ②CO2 ③CO和CO2．
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，
数据设计如下：
（1）若△m2=0，说明反应产生的气体不被澄清石灰水吸收，则猜想①成立．
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想③成立．
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜时是产生CO2气体，即反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．本次实验结果与资料结果不一致．对其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO B．装置漏气
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收．
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：
①CO ②CO2 ③CO和CO2．
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，
数据设计如下：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即（ M1-M2） |
| 烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即（ M4-M3） |
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
| 烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜时是产生CO2气体，即反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．本次实验结果与资料结果不一致．对其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO B．装置漏气
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收．
6．
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”．本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列有关水说法正确的是（ ）
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”．本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列有关水说法正确的是（ ）| A． | 水由氢、氧两种元素组成，故水是混合物 | |
| B． | pH=0的水溶液，是中性的溶液 | |
| C． | 从水中可获得新能源--氢能源 | |
| D． | 水是一种万能溶剂 |
13．
下表是a、b、c三种物质在不同温度时的溶解度，请根据表中数据回答：
（1）从0℃升温到60℃，等量的水中能溶解的质量变化最大的物质是a（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）如图所示，现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液，试管底部有等质量的a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的有C．（析出的固体中不含水，不考虑溶剂的蒸发）
A．b溶液将由饱和变成不饱和
B．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
C．变化后a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数．
下表是a、b、c三种物质在不同温度时的溶解度，请根据表中数据回答：| 温度/℃ | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | |
| 溶解度/g | 物质a | 13.3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
| 物质b | 21.4 | 9.84 | 7.24 | 5.63 | 3.87 | |
| 物质c | 11.9 | 21.7 | 28.4 | 36.6 | 59.2 | |
（2）如图所示，现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液，试管底部有等质量的a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的有C．（析出的固体中不含水，不考虑溶剂的蒸发）
A．b溶液将由饱和变成不饱和
B．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
C．变化后a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数．
10．氢气和氧气的混合气体共5克，点燃，使它们充分反应后恢复到常温，生成4.5克的水．关于原混合气体的说法中正确的是（ ）
①可能是2.5克氢气和2.5克氧气 ②可能是1克氢气和4克氧气
③可能是0.5克氢气和4.5克氧气 ④可能是0.5克氢气和4克氧气．
①可能是2.5克氢气和2.5克氧气 ②可能是1克氢气和4克氧气
③可能是0.5克氢气和4.5克氧气 ④可能是0.5克氢气和4克氧气．
| A． | 只有①正确 | B． | 只有②③正确 | C． | ①②③都正确 | D． | 只有④正确 |
7．下列实验现象的描述，错误的是（ ）
| A． | 生锈的铁钉放入过量稀盐酸中有气泡产生 | |
| B． | 硝酸银溶液与稀盐酸混合产生白色沉淀 | |
| C． | 氢氧化钠溶液与氯化铁溶液混合，产生黄色沉淀 | |
| D． | 将双氧水分解产生的气体直接通过硫酸铜固体，固体变为蓝色 |
