题目内容
20.人类的生活离不开空气和水,请回答下列有关水和空气的问题:(1)生活中降低水的硬度的一种最常用方法是煮沸.
(2)测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是B
A.无色酚酞试液 B.pH试纸 C.紫色石蕊试液
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(4)空气是一种宝贵的资源,氮气可以填充到食品包装袋中,是利用氮气的性质是化学性质不活泼.
(5)保护空气,人人有责,请你写出防止雾霾天气的一条措施少开私家车(主要街道洒水、治理工厂尾气、关闭一些产生粉尘多是企.
分析 (1)加热煮沸可以降低水的硬度;
(2)利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零;
(4)根据氮气化学性质稳定,可以做保护气;
(5)根据防治空气污染的方法考虑.
解答 解:(1)加热煮沸可以降低水的硬度;
(2)利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度;
(3)在化合物中正负化合价代数和为零,设铁元素化合价是x则:(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6;
(4)氮气化学性质稳定,可以做保护气;
(5)少开私家车(主要街道洒水、治理工厂尾气、关闭一些产生粉尘多是企业等.
故答案为:(1)煮沸 (2)B (3)+6 (4)化学性质不活泼 (5)少开私家车(主要街道洒水、治理工厂尾气、关闭一些产生粉尘多是企业等).
点评 解答本题关键是熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法,知道化合价的计算方法,熟悉空气污染的途径.
练习册系列答案
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11.能源、资源和环境是大家非常关注的.下列说法不正确的是( )
| A. | 煤、石油、天然气都是可再生能源 | |
| B. | 工业产生的“三废”和汽车尾气处理达标后再排放 | |
| C. | 我国要减少煤炭的使用,充分利用太阳能、风能、水能等清洁和再生能源 | |
| D. | 合理使用农药、化肥,减少对水体、土壤的污染 |
8.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用,下列各组食物中富含维生素的是( )
| A. | 橙子、黄瓜 | B. | 花生、豆腐 | C. | 玉米、红薯 | D. | 牛肉、鸡蛋 |
15.下列家庭实验不能成功的是( )
| A. | 用明矾吸附红墨水中的色素 | |
| B. | 用食盐溶液浸泡树叶制作叶脉书签 | |
| C. | 用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜 | |
| D. | 用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验 |
3.
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行了如下实验:按表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与二氧化锰的催化效果做比较,实验均以生成50mL气体为准(见图甲):
回答下列问题:
(1)表格中的“待测数据”是指时间.
(2)请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)为了实验结论严谨准确.还需要控制的变量有氧化铜的有无.
(4)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad(填字母编号).
A.视线与凹液面最低处相平
B.读数前不能移动量气管和水准管
C.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
D.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
(5)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为20.80mL.
(6)如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
| 编号 | 氯酸钾质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ∕ | |
| 2 | 2.0 | 氧化铜 0.5 | |
| 3 | 2.0 | 二氧化锰 0.5 |
(1)表格中的“待测数据”是指时间.
(2)请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)为了实验结论严谨准确.还需要控制的变量有氧化铜的有无.
(4)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad(填字母编号).
A.视线与凹液面最低处相平
B.读数前不能移动量气管和水准管
C.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
D.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
(5)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为20.80mL.
(6)如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多 | 氧化铜能加快氯酸钾的分解 |
| 将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
| 将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |