题目内容
10．
如果用如图表示概念之间的关系，下表选项与图示相符的是（ ）| 选项 | 1 | 2 | 3 |
| A | 强酸 | 酸性物质 | 酸 |
| B | 可溶性碱 | 碱 | 碱性物质 |
| C | 能 | 机械能 | 动能 |
| D | 基因 | 染色体 | DNA |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物．强酸属于酸性物质，但是酸性物质不一定是酸；可溶性碱属于碱，碱属于碱性物质，与图示相符；动能属于机械能，机械能属于能，与图示不相符；基因、染色体、DNA的关系，与图示不相符．
解答 解：A、强酸属于酸性物质，但是酸性物质不一定是酸，故选项错误；
B、可溶性碱属于碱，碱属于碱性物质，与图示相符，故选项正确；
C、动能属于机械能，机械能属于能，与图示不相符，故选项错误；
D、基因、染色体、DNA的关系，与图示不相符，故选项错误；
故选B
点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆有关物质的概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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相关题目
1．下列化学肥料中，属于复合肥料的是（ ）
| A． | CO（NH）2 | B． | KNO3 | C． | KCl | D． | （NH4）2SO4 |
5．下列有关物质的分类，正确的是（ ）
| A． | 氢氧化钠溶液、浓硫酸都可作干燥剂 | |
| B． | 脂肪、蛋白质都是有机物 | |
| C． | NH4NO3、（NH4）3PO4都属于复合肥料 | |
| D． | 合金、结晶水合物都属于混合物 |
15．物质之间存在联系，找出联系发现规律时学习科学的一种基本方法．
（1）请你仿照下表中的示例．再找出CO2，CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的规律并排序．
（2）某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的CO2和H2O的质量比为22：9．若要判断该气体的组成，你的思路是根据反应前后元素种类、原子个数不变，生成物二氧化碳中的碳元素质量即是可燃物中碳元素质量，生成物水中氢元素质量即是可燃物中氢元素质量，计算出两种元素质量比来确定可燃物质的组成．
（1）请你仿照下表中的示例．再找出CO2，CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的规律并排序．
| 规律 | 排列顺序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2 C2H4 C2H2 CH4 |
| 相对分子质量由小到大 | C2H2、C2H4、CO2 |
2．如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图．下列说法正确的是（ ）
| A． | 通过该反应可看出化学反应的本质：分子分裂，原子重新排列组合 | |
| B． | 反应前后元素的化合价均发生改变 | |
| C． | 图中表示了4种物质的分子 | |
| D． | 该反应中氢原子和氯原子都发生了变化 |
19．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．①既有碳酸钙，也有氧化钙．
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④C（填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤二氧化碳，该气体有何作用⑥：灭火（写一种即可）．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．①既有碳酸钙，也有氧化钙．
【设计并完成实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有 ②氧化钙 |
| （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有③碳酸钙 |
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④C（填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤二氧化碳，该气体有何作用⑥：灭火（写一种即可）．
