用化学用语填空:①地壳中含量最多的元素O, ②构成氯化镁的阳离子Mg2+,③氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,④最常用的溶剂H2O．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．用化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素O； ②构成氯化镁的阳离子Mg²⁺；
③氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；④最常用的溶剂H₂O．

分析本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答解：①地壳中含量最多的元素是氧元素，其符号为：O；
②构成氯化镁的阳离子是镁离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg²⁺；
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价，故可表示为：$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
④最常用的溶剂是水，其化学式为：H₂O；
故答案为：①O ②Mg²⁺ ③$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃ ④H₂O

点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案

根据上述实验现象判断：
（1）白色固体中一定不含Na₂CO₃，一定含有Na₂SO₄、BaCl₂、NH₄Cl．
（2）写出②中化学反应方程式NaOH+NH₄Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH₃↑+H₂O．

6．以二氧化锡（SnO₂）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测．SnO₂中Sn元素的化合价为（　　）

	A．	探究可燃物燃烧的条件		B．	探究铁生锈的条件
	C．	探究二氧化锰对反应速率的影响		D．	探究溶质在不同溶剂中的溶解性

10．安多夫是一种嫩肉粉，成分是碳酸氢钠和氯化钠．小明发现将拌了安多夫粉的猪肉放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．

【查阅资料】
（1）碳酸氢钠是白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解．
（2）白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．
【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的探究
（1）小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂．
他设法收集了除去醋酸气体的气体样品，用如图1装置验证水蒸气和CO₂存在．装置导气管口正确的连接顺序是为：
气体样品→d→c→b→a．
（2）小明对二氧化碳的来源作了两种猜测：
猜测①：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与食醋中的醋酸反应产生的．
猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
针对以上猜测，小明设计了以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验1	取样与试管中，加入食醋并将产生气体通入澄清石灰水中	有气泡产生石灰水变浑浊
实验2	取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水．	试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末．

【实验结论】：猜想①、②都正确
【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量
上述实验2中，小明发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料
发现是碳酸钠和氯化钠．小明想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9g，设计了如图2实验方案：
（1）“操作1”中玻璃棒的作用是引流．
（2）实验中加入过量氯化钙溶液的目的是使碳酸钠完全反应．
（3）确定沉淀A已洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液，滴加硝酸银（或碳酸钠）溶液，无沉淀产生．
（4）该安多夫样品中NaHCO₃的质量分数是84%．

20．

根据图中自制汽水的配料回答问题．
①柠檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）
②小苏打的化学式为NaHCO₃，属于无机物（填“有机物”或“无机物”）
③配料中富含维生素的是果汁．

7．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）

4．如图是某个化学反应的微观示意图．请根据图示回答下列问题：

（1）图示中共有4种分子；
（2）写出图中所示反应的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）图中所示反应是否属于置换反应？不属于（填“属于”或“不属于”）．你的判断依据是生成物中没有单质．

5．根据“性质决定用途，用途体现性质”填写下列空白．
（1）氢气是无污染的理想燃料，体现了氢气的可燃性．
（2）二氧化碳的密度比空气大，一般情况下，既不能燃烧，也不能支持燃烧，可用于灭火．
（3）氮气的化学性质稳定，可用作粮食、瓜果的保护气．

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