题目内容

11．归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是（　　）
A．物质的性质决定用途  
①浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体
②N2具有稳定性可用作焊接金属保护气
B．物质的鉴别    
①可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线
②可用氢氧化钠溶液区分硝酸铵和硝酸钾
C．物质的构成      
①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒
②原子和离子不能相互转化
D．化学符号中“2”的意义  
①CO2：两个氧原子
②Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷

分析 根据已有的物质的性质和用途的关系、物质的构成微粒以及化学用语的意义进行分析解答即可．

解答 解：A、①浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体，错误；②N2具有稳定性可用作焊接金属保护气，正确；
B、①羊毛线灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线没有，故可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线，正确；②氢氧化钠能与硝酸铵反应产生有刺激性气味的气体，而硝酸钾不能，故可用氢氧化钠溶液区分硝酸铵和硝酸钾，正确；
C、①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，正确；②原子和离子可以相互转化，错误；
D、①CO2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误；②Mg2+表示一个镁离子带两个单位正电荷，正确；
故选B．

点评 本题考查的是对化学基础知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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12．如图是a．b、c三种物质的溶解度曲线，下列有关说法不正确的是（　　）
A．P点表示t1℃时a和c的溶解度均为20g
B．t2℃时，溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液
C．从a和c的混和溶液中提纯a，可采用降温结晶的方法
D．将t1℃时a、b、c的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小顺序为：b＞a＞c
2．根据下列如图1实验装置图，回答有关问题，

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取较纯净的氧气，可选用的装置组合是AD，写出发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是在试管口加棉花．
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从b 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置，收集满气体后，C装置的操作是关闭止水夹．
（4）为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应，采用图2装置进行实验，通入二氧化碳后，看到石灰水不浑浊现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到石灰水变浑浊，也能达到目的，改进的方法是将甲试管的进气改为短进长出（或将短导管延长至氢氧化钠溶液中）；
若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因碳酸钠在酒精中的溶解度小，形成沉淀．
19．分类是学习科学的方法之一．下列物质中，按元素组成分，属于氧化物的是（　　）
A．O2B．H2O2C．Na2CO3D．Ca（OH）2
6．在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（　　）
A．CO2B．CaOC．H2SO4D．Cu（NO3）2
16．葡萄糖酸锌口服液中有效成分是葡萄糖酸锌[Zn（C6H11O7）2]，有关葡萄糖酸锌的说法不正确是（　　）
A．一个葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧、锌原子个数比是6：11：7：1
B．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比是144：22：224：65
C．葡萄糖酸锌中的氧元素的质量分数为49.2%
D．服用此口服液可以防止青少年发育迟缓，智力低下
3．写出下列反应的化学方程式：①工业上用磁铁矿来炼铁：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
②2017年5月18我国首次试采可燃冰（CH4•nH2O）宣告成功，可燃冰分解后，可释放出水和天然气，请写出天然气完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
20．把下列常见列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
A．花生油B．食盐C．面粉D．汽油
1．下列关于氧气的说法不正确的是（　　）
A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集
C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3

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