题目内容

3．在反应xM+yN═mP+nQ中，下列说法正确的是（　　）
A．若M为单质，N为化合物，则该反应一定是置换反应
B．数值x与y的和等于m与n的和
C．若该反应是复分解反应，则M、N、P、Q一定是化合物
D．若反应物M失氧，则该反应可能是化合反应

分析 A、根据置换反应的特点分析判断；
B、根据质量守恒定律可知：（x+y）不一定等于（m+n）；
C、根据复分解反应的定义进行判断．
D、根据化合反应的定义进行判断．

解答 解：A、根据置换反应的定义，A中的反应物虽然符合要求，但生成物不一定符合要求，如：甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，故错误；
B．根据质量守恒定律可知：x+y=m+n，说法错误，因为质量守恒定律并不说明各计量数守恒；
C．复分解反应指的是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，所以该选项正确．
D．化合反应是多种物质生成一种物质的反应，而该反应中生成物有两种，所以该选项错误．
答案：C．

点评 本题着重考查对中和反应及其他基本反应类型概念的准确理解，并会灵活分析进行解答

练习册系列答案
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13．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一种．
（1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=60：11：32：14：32．
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%．
14．今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”．下列做法不合理的是（　　）
A．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
B．室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火
C．把燃气热水器安装在浴室内
D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
B．
在试管中加热高锰酸钾
C．
等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应
D．
向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
18．根据如图1回答问题：

（1）写出图1中标号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是A、F（填字母），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）检验装B置气密性时，需要先往长颈漏斗（填仪器名称）中加水液封，然后关闭活塞K后继续往该仪器中加水，若观察到长颈漏斗中液面不下降（或形成液柱）则气密性良好．
（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了控制反应速率，得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C．（选填字母）
（5）用G装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是（用化学方程式表示）2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（6）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a（选填“a”或“b”）处刻度线保持水平．
8．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①试管；
（2）写出用装置A制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用C装置制氧气，试管为什么要略向下倾斜防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂；
（3）收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是D．
（4）在实验室中，A、B都可以用来制取CO2，小华在制取二氧化碳时选择A作为发生装置，你认为他选择A的理由是可以控制反应的速率．
15．下列图象不能 正确反映其对应变化关系的是（　　）
A．
加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
B．
向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸
C．
氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应
D．
向一定质量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液
12．为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯．我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是ABEF．
A．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是：管口向下，倒扣在试管架上．
B．浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．
C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回原瓶．
D．在托盘天平的两盘上各放一张质量相等的白纸，将氢氧化钠固体放在左盘中纸上称量．
E．组装气体制备装置时，遵循自下而上，先左后右的原则．
F．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，先将一小片pH试纸放在表面皿上，再将待测液滴到pH试纸上，观察颜色变化与标准比色卡对比，记录pH值．
G．蒸发结束后用手将蒸发皿从铁圈上拿下来．
13．为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．（提示：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）实验数据如表．
蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
反应前的质量/g15.8182.3212.2
反应后的质量/g14.4184.1216．
（1）该实验中测得水的质量为1.8g，二氧化碳的质量为4.4g．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1
（3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是蜡烛燃烧时，氧气也参与反应，故理论上，装置II和III增加的质量等于消耗的蜡烛和氧气的总质量．
（4）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？不能（填“能”或“不能”），理由是空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收．

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