题目内容

7．分类是化学常用的研究方法．如图有关物质分类叙述错误的是（　　）
A．甲有固定的元素组成B．混合物中可能只含一种分子
C．I是按物质的种类进行分类D．II是按元素的种类进行分类

分析 A、根据纯净物的概念分析；
B、根据混合物的概念分析；
C、根据物质的分类标准分析；
D、根据单质和化合物的概念分析；

解答 解：物质从种类上可分为纯净物和混合物；混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质；纯净物按所含有元素的种类多少又分为单质和化合物，由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；所以纯净物是固定的元素组成，混合物不可能只含有一种分子，它起码有两种或两种以上的物质分子构成；
故选：B

点评 本题考查物质的分类知识，熟练掌握物质分类的相关概念即可正确解答．

练习册系列答案
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3．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的去氧化钠溶液中煮沸如图所示为该小组配制150g10%的去氧化钠溶液的操作过程：

（1）实验步骤为：计算、称量、溶解，在配制过程中需称取15g氢氧化钠固体．
（2）操作步骤⑤中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
（3）经检验，实验配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
①氢氧化钠固体不纯   ②称量时砝码一端没有垫相同质量的纸片
③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）用上述实验已配制好的氢氧化钠溶液（密度约为1.1g/cm3），配制50g质量分数为3%的氢氧化钠溶液，需要量取10%的氢氧化钠溶液13.6mL（结果精确到0.1）
18．引起酸雨的物质是（　　）
A．CO2B．SO2C．N2D．O2
15．食物加工过程中发生化学变化的是（　　）
A．碾米B．淘米C．洗菜D．酿酒
2．森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（　　）
A．隔离空气B．开辟运输水的道路
C．隔离可燃物D．降低温度到着火点以下
12．实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动．
（一）氧气的制取及性质（如图1）

①请写出 I中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②用 II收集氧气是利用了氧气不易溶于水的性质．
③制备完毕．用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．
（二）二氧化碳的制取及性质
①选择药品．适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是图2中的D（选填编号）．

②制取装置如图3所示
i 仪器a的名称是长颈漏斗．
ii加入盐酸的量应在y（选填“x”“y”或“z”）处．
iii请写出证明二氧化碳集满的方法将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭．
③将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变红，说明溶液呈酸性．
④为使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一种方法是增大压强．
（三）比较装置 I和 IV，有关说法正确的是CE（选填编号）．
A．都能随时控制滴加液体的量      B．都能随时控制反应的发生和停止
C．都适用于常温下的反应          D．都只能制备密度比空气大的气体
E．都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压．
19．化学与我们的生活息息相关．
①通常用于灭火的物质有水（H2O）、二氧化碳等；
②活性炭除异味，是因为它具有吸附性；
③用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是氧气（O2）．
16．下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（　　）
A．OB．O2-C．O2D．H2O2
17．在煤中加入适量的生石灰（主要成分为CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，可以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染．“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+2SO2+O2=nCaSO4．请回答下列问题：
（1）n值是2；
（2）若向煤中加入50t含杂质（杂质不参与反应）为20%的生石灰，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？

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