题目内容
20.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )| A. | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答:主要成分是烛油蒸气 | |
| B. | 火焰为什么向上?回答:热气流上升,形成对流 | |
| C. | 火焰明亮的原因是什么?回答:与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 | |
| D. | 火焰不同部位温度高低如何比较?回答:用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况 |
分析 解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答 解:A、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?属于结论;
B、火焰为什么向上?属于解释原因;
C、与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度,属于实验现象分析;
D、用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况属于设计的实验方案.
故选D.
点评 解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设等.
练习册系列答案
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11.下列说法不正确的是( )
| A. | 催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量 | |
| B. | 过滤时用玻璃棒主要作用是加快过滤速度 | |
| C. | 二氧化碳是无毒的,但是空气中二氧化碳的含量超出6%时也能使人死亡 | |
| D. | 测定空气中氧气的含量时一般不用木炭代替红磷,因为生成了气体二氧化碳 |
8.元素周期表是化学学习和研究的重要工具.表是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出硫元素的相对原子质量为32.06;
(2)6-11号元素中属于金属元素的是Na(填元素符号);
(3)科学家宣布,现已人工合成了第120号元素,则此元素的核电荷数为120;
(4)与磷元素化学性质相似的元素是氮(填元素名称).
(5)请写出钾元素和硫元素形成的化合物的化学式K2S.
| 1 H 1.008 | 2 He 4.003 | |||||||
| 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | … | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
| 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 | |
(2)6-11号元素中属于金属元素的是Na(填元素符号);
(3)科学家宣布,现已人工合成了第120号元素,则此元素的核电荷数为120;
(4)与磷元素化学性质相似的元素是氮(填元素名称).
(5)请写出钾元素和硫元素形成的化合物的化学式K2S.
5.下列说法正确的是( )
| A. | 把试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中间,加热时,拇指按在短柄上 | |
| B. | 使用天平测物体质量的过程中,发现天平不平衡,应调节平衡螺母,使天平平衡 | |
| C. | 使用10mL的量筒测水的体积,测得水的体积为8.4mL | |
| D. | 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭 |
12.由NaOH和Na2O组成的混合物,测得其中含钠元素的质量分数为46%.取该混合物10g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为( )
| A. | 23g | B. | 46g | C. | 14.2g | D. | 28.4g |
9.下列实验目的对应的实验方法正确的是( )
| 实验目的 | 实验方法 | |
| A | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入过量锌粉,充分反应后过滤 |
| B | 除去CO2 中的少量 CO | 向混合气体中鼓入过量氧气点燃 |
| C | 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷 | 通过澄清的石灰水 |
| D | 除去氧化铜中的碳粉 | 在空气中灼烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是( )
| A. | 将混合气体点燃 | |
| B. | 将混合气体通过澄清石灰水 | |
| C. | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末中 | |
| D. | 将混合气体通过足量灼热的碳粉中 |