题目内容
17.下列措施是为了防止臭氧层被进一步破坏的是( )| A. | 食用加碘食盐 | B. | 使用无磷洗衣粉 | C. | 使用无氟冰箱 | D. | 使用无铅汽油 |
分析 人类生活中的使用的冰箱、空调中都有氟利昂,氟利昂可破坏大气层中的臭氧层,减少了对紫外线的吸收,使人类患皮肤癌变的几率增大,以此来解答.
解答 解:A、加碘食盐是给人体补充碘元素,与防止臭氧层被进一步破坏无关,故错误;
B、使用无磷洗衣粉,可减少水体污染,与防止臭氧层被进一步破坏无关,故错误;
C、含氟冰箱能破坏臭氧层,形成臭氧层空洞,所以使用无氟冰箱不能防止臭氧层被进一步破坏,故正确;
D、使用无铅汽油,可减少人类的重金属铅中毒,与防止臭氧层被进一步破坏无关,故错误,故错误.
故选:C.
点评 通过回答问题知道了与环保有关的一些做法,在日常生活中要做到环保,使用无氟冰箱,无磷洗衣粉等.
练习册系列答案
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5.化学上常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是( )
| A. | 该有机物中只含有碳、氢两种元素 | |
| B. | 实验中所消耗氧气的质量为4.8g | |
| C. | 该有机物中碳、氢元素的质量比为6:1 | |
| D. | 该有机物可能为乙烯(C2H4) |
5.下列物质的性质属于物理性质的是( )
| A. | 浓盐酸的挥发性 | B. | 一氧化碳的还原性 | ||
| C. | 浓硫酸的脱水性 | D. | 氢氧化钠的碱性 |
12.氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
【猜想】
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的Cl2(填化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的.
【实验探究】
【结论】综合分析:氯水中的HClO使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色).
【反思】
(1)HClO中氯元素的化合价为+1价.
(2)氯水中的盐酸会与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.
(3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是先变红色后褪色.
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
【猜想】
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的Cl2(填化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 过程分析 |
| ①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸伸入到盐酸中 | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】
(1)HClO中氯元素的化合价为+1价.
(2)氯水中的盐酸会与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.
(3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是先变红色后褪色.
2.1克下列物质中含有原子个数最多的是( )
| A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 铁 | D. | 一氧化碳 |
9.
如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们得到启发:从着火燃烧的高层房间中逃离,下列方法中不正确的是( )
| A. | 用湿毛巾捂住鼻子 | B. | 呈站立姿势跑出 | ||
| C. | 沿墙角伏低身子迅速爬向门外 | D. | 关紧门窗躲进卫生间 |
7.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景.下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是( )
| A. | 分子的体积很小 | B. | 温度越高,分子运动越快 | ||
| C. | 分子的质量很轻 | D. | 分子间有间隙 |