Question

5．下列如图所示的实验操作能达到对应目的是（　　）

• A．
      除去CO中CO₂
• B．
  验证CO₂密度大于空气密度
• C．
   实验室制取H₂
• D．
    验证质量守恒定律

Answer 1

分析 A、根据二氧化碳可以与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不反应也不易溶于水，洗气装置要长管进短管出判断；
B、根据下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭的实验现象可以得出二氧化碳的密度比空气大分析判断；
C、根据制取气体时长颈漏斗要被液封才能收集到要制取的气体分析判断；
D、根据质量守恒定律使用范围是化学变化分析判断．

解答 解：A、二氧化碳可以与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不反应也不易溶于水，洗气装置要长管进短管出，图中导管短进长出，故该选项不正确；
B、下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭的实验现象可以得出二氧化碳的密度比空气大，该设计能达到目的；
C、制取气体时长颈漏斗要被液封才能收集到要制取的气体，图中长颈漏斗下端没有浸没再液面以下所以制取的气体从长颈漏斗中溢出收集不到要制取的气体，该设计不能达到目的；
D、质量守恒定律使用范围是化学变化，酒精溶于水是物理变化，不能验证质量守恒定律，故该设计不能达到目的；
故答案选B．

点评 实验方案的评价，是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一，而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点，在学习过程中要养成对所见习题中的实验进行评价我自我设计实验的习惯．