题目内容

17.掌握化学用语是学好化学的基础.请用化学符号表示:
(1)1个钠离子Na+;(2)两个氢原子2H;(3)1个硫原子S
(4)2个氮分子2N2;(5)1个五氧化二磷分子P2O5

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(5)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.1个钠离子可表示为:Na+
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子可表示为:2H.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个硫原子可表示为:S.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为2N2
(5)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个五氧化二磷分子可表示为:P2O5
故答案为:(1)Na+;(2)2H;(3)S;(4)2N2;(5)P2O5

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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7.实验室有一瓶标签破损的无色溶液(如图1所示),化学兴趣小组的同学们围绕该瓶溶液的成分展开如下探究,请你一起参与.

【提出问题】试剂瓶中原先存放着的药品是什么呢?
【作出猜想】试剂瓶中可能存放着氯化钠溶液、碳酸钠溶液或氢氧化钠溶液.
【设计实验】为了确定试剂瓶中原先存放的液体成分,小组同学设计了如图2所示的实验方案.
【得出结论】
实验中观察到b试管中溶液变蓝,由此得出试剂瓶中存放着的一定不是氯化钠溶液的结论,则加入的A试剂是紫色石蕊试液.通过操作②中观察到的明显现象得出试剂瓶中原先存放着碳酸钠溶液的结论,操作②中发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,c试管中一定含有的离子有Na+和Cl-
【提出质疑】有同学对上述操作②得出的结论提出质疑,认为试剂瓶中原先存放着的液体也有可能是氢氧化钠溶液,他提出此质疑的依据是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,在操作②实验中也会产生相同的现象.
【拓展探究】同学们继续设计了以下实验,确认了溶液的成分.
实验步骤实验现象实验结论
取少量待测液于试管中,向试管中加入足量CaCl2溶液,充分反应后,再滴入无色酚酞试液有白色沉淀产生,试管中液体变为红色试剂瓶中原先存放着的是氢氧化钠溶液
【实验总结】实验结束后,同学们对本次探究活动从多个角度进行了总结,请你选择一个角度说出通过本次实验活动的一条收获实验室中的许多药品都需要密封保存.

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