题目内容

4.现有图1所示初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:

(1)写出用双氧水为原料制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某校学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集2/3集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用图2方案收集“2/3集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).
②空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的74%,所以“使带火星木条复燃”的未必是纯氧.

分析 (1)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(2)①根据排水法收集气体的方法进行分析;
②根据可假设一瓶气体的体积为1L,再结合所学知识进行计算.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①用排水法收集气体时,要用弯导管,且不能伸入集气瓶内,故选:a;
②设一瓶气体的体积为1L,所以实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的体积分数是:$\frac{21%×\frac{1}{3}L+\frac{2}{3}L}{1L}$×100%=74%.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①a;
②74.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关题目

某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。

【知识回顾】下列相关说法正确的是____。

A.氢氧化钠俗名叫烧碱,可用于改良酸性土壤 B.碳酸钠俗称纯碱,属于碱

C.碳酸氢钠俗称苏打,可用于治疗胃酸过多 D.氯化钠在自然界中主要存在于海水中

【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。

【查阅资料】Ⅰ.NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。

Ⅲ.CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。

【提出猜想】猜想①:样品中只有NaOH

猜想②:样品中只有Na2CO3

猜想③:样品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH变质反应的化学方程式为______________________。

【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。

实验操作

实验现象与结论

1.取少量样品,加足量水。

样品全部溶解,得无色溶液。

2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。

有气泡产生,则猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。

3.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加 ________溶液。

有白色沉淀产生,有关化学方程式为________。

4.静置一段时间后,取实验3中试管中上层清液,滴加 _______。

对应现象:____ ,则猜想③成立。

【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。

步骤如下:

①按图连接好装置,并检查气密性;

②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;

③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;

④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6g•L﹣1)

⑴ B装置集气瓶内原有的空气对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。)

⑵ B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是___________________;

⑶ 充分反应后,装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响?____(填“有”或“没有”)

⑷ 计算该样品中Na2CO3的质量分数______(写出计算过程,结果保留到0.1%)。

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