题目内容

验证：请你帮小斌设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．
考点：证明碳酸盐
专题：物质的检验、鉴别与推断
分析：分碳酸钠和氢氧化钠可用钙盐的溶液，根据生成沉淀区别．
解答：解：碳酸钠能和氢氧化钙反应生成沉淀，而氢氧化钠和氢氧化钙不反应，故取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水；
答案：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水，溶液变浑浊，则证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．
点评：碳酸盐和酸反应放出二氧化碳气体，二氧化碳能使石灰水变浑浊，碳酸盐溶液能和钙盐溶液反应生成沉淀．
练习册系列答案
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欲配制质量分数为2%的硝酸银溶液500克，应称取硝酸银多少克？加入水多少毫升？
中学生“低碳节能，从我做起”．下列做法不符合低碳节能理念的是（　　）
A、拒绝使用一次性木筷
B、废旧书籍焚烧处理
C、出门随手关灯
D、草稿纸双面使用
结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a
 
，b
 
．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是
 
，选用的发生装置是
 
（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先
 
．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
，如用E装置收集CO2，则气体应从
 
端通入（填“c”或“d”）．
（4）若用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应化学方程式为
 
，其发生装置可用C（多孔隔板用来放块状固体）代替B的优点是
 
．
蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭（此时蜡烛仍有剩余），如图甲所示；通过氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示．下列判断正确的是（　　）
A、蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D、反应过程中装置内物质总质量不断减少
通过本期学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题．
（1）图一是实验室常用的制取气体的装置：

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
，所选用的发生装置是
 
（填序号），收集氧气可选用C装置收集外，还可选用
 
（填序号）．
（2）琪琪欲使用图二装置收集较纯净的氧气，则应先在装置中装满水，再将气体从
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图三气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图三回答问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为
 
．
（2）B中白磷能够燃烧的原因是
 
．
（3）E中的实验现象是
 
，原因是（用化学方程式表示）
 
．课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是（化学方程式表示）
 
．
下列实验基本操作，正确的是（　　）
A、
 向量筒中倾倒液体
B、 
加热试管中液体
C、 
熄灭酒精灯
D、
取用固体粉末
类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有
 
元素，可推测生成物中含有水．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是
 
，小明据此判断生成物中含有二氧化碳，相关反应的化学方程式为
 
．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．请回答：A装置中的实验现象是
 
，所发生反应的化学方程式为
 
，该装置如添加
 
装置，可避免对环境的污染．
（3）结论：草酸受热分解的化学方程式为
 
．
用赤铁矿（主要成分是
 
）为原料炼铁，主要反应的化学反方程式是
 
．在此反应中，氧化剂是
 
，还原剂是
 
，铁元素的化合价由
 
价变为
 
价．

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