下列实验方案正确的是( ) 选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中.并不断搅拌B除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后.过滤.蒸发C测某溶液的酸碱度滴放酚酞试液.观察溶液颜色的变化D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条插入集气瓶中.看是否熄灭A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

5．下列实验方案正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	稀释浓硫酸	将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
B	除去固体氯化钾中少量的二氧化锰	加水溶解后，过滤、蒸发
C	测某溶液的酸碱度	滴放酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条插入集气瓶中，看是否熄灭

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

分析稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌；
氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水；
利用酸碱指示剂可以测定溶液的酸碱性，利用pH试纸或pH计可以测定溶液的酸碱度；
通常情况下，氮气和二氧化碳都不能燃烧，都不支持燃烧．

解答解：A、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，不能把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，否则容易发生安全事故，该选项方案不正确；
B、除去固体氯化钾中少量的二氧化锰时，加水溶解后，过滤可以除去二氧化锰，蒸发可以得到氯化钾固体，该选项方案正确；
C、滴放酚酞试液，通过观察溶液颜色的变化可以判断溶液的酸碱性，但是不能判断溶液的酸碱度，该选项方案不正确；
D、因为二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，因此将燃着的木条插入集气瓶中时，都熄灭，无法区分氮气和二氧化碳，该选项方案不正确．
故选：B．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

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15．某化学兴趣小组在实验室中配制了100克氢氧化钠溶液，取其中20克置于烧杯中，将质量分数为14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中，以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数．并使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线如图甲所示．

（1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的AC（填字母）仪器．
（2）反应进行到A点时，溶液中的pH＞7（选填“＞”“＜”或“=”）．
（3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？
（4）反应进行到B点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

16．请用化学方程式解释下列问题：
（1）用澄清石灰水检验CO₂
（2）用稀硫酸除铁锈（Fe₂O₃）
（3）稀盐酸滴入小苏打溶液有气体生成．

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体，A→E反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体．（说明：“-”反应关系，“→”转化关系）．根据如图所示回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：CH₂，DH₂O₂，EFe₃O₄．
（2）写出B→C的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）A→E反应很容易失败，试列举可能导致实验失败的两点原因①氧气不纯，②铁丝表面有锈等．

20．人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（　　）

小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是NaOH（填化学式），属于有机化合物的是⑤⑥（填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是④（填序号）．
不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“→”表示某种物质可转化为另一种物质）．回答下列问题：
（1）甲物质是醋酸（填完整名称）；
（2）写出“乙→丙”反应的化学方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

17．已知H₂S气体与SO₂气体混合可迅速反应成硫和水（2H₂S+SO₂═3S↓+2H₂O）．在一个密闭的容器内，充入a个H₂S分子和b个SO₂分子，充分反应后密闭容器中硫原子数和氧原子数之比是（　　）

$\frac{a+b}{2b}$

$\frac{2a+b}{2b}$

$\frac{2a}{a+b}$

14．根据下列实验装置图，回答问题．

（1）写出图中仪器①的名称铁架台．
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，选用的气体发生装置是B．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e→d（用接口字母和“→”表示）．

10．如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动，回答下列问题：

（1）图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因温度降低到蜡烛的着火点以下，此实验说明金属铜具有导热性．
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请分析蜡烛熄灭的原因产生二氧化碳隔绝空气，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑此反应类型属于复分解反应．
（2）图Ⅱ：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是B （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因A中的氨分子运动到B烧杯中溶于水显碱性；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定＞（选填“＞”、“=”或者“＜”）7．