题目内容
7．20℃时，将等质量（不含结晶水）的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，再加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发）．
（1）图1中，一定属于饱和溶液的是甲，甲、乙溶液溶质质量分数的关系为甲小于乙（填“大于”、“小于”、“等于”）．
（2）甲、乙固体的溶解度曲线如图3，则表示甲物质的溶解度曲线是M（填M，N）．
（3）将图2所得两溶液分别降温至30℃，会出现的现象是D．
A．甲中析出晶体，乙中无晶体析出 B．乙中析出晶体，甲中无晶体析出
C．甲中可能析出晶体，乙中无晶体析出 D．甲、乙中都没有晶体析出．
分析 （1）图2中乙无溶质剩余，无法判断是否是饱和溶液；图3中均无固体剩余，说明全部溶解，相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，并结合溶质的质量分数的计算公式完成解答；
（2）图1中20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；
（3）根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30℃时，甲乙的溶解度都比20℃时大，且30℃时两物质的溶解度相等；再根据图2中信息可以知道20℃时乙中没有晶体析出进行解答
解答 解：（1）图1中甲有溶质剩余，甲一定是饱和溶液；由题意和图示可知，图1中两溶液中溶剂相等，甲的溶质少，乙的溶质多，可以知道它们形成的溶液中溶质的质量分数甲小于乙；答案：甲；小于；
（2）根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在20℃时，N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故表M示的是甲物质的溶解度曲线；答案：M．
（3）根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30℃时，甲乙的溶解度都比20℃时大，且30℃时两物质的溶解度相等；再根据图1中信息可以知道20℃时乙中没有晶体析出，因此30℃时乙中一定也无晶体析出，因此图3中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体，故D正确．
故选D．
点评 本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．
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17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14 | |
| B． | 等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等 | |
| C． | 等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等 | |
| D． | 等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性 |
根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
15．有一包白色固体，可能是碳酸钠、氧化钙、碳酸钙中的一种或几种．为探究其成分，化学老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙．
[探究活动一]甲小组探究白色沉淀甲的成分．
[探究活动二]乙小组为探究无色滤液乙的成分依次进行了如下的实验．
[反思]实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是使碳酸钠完全反应．
[探究活动三]丙小组利用定量分析的方法探究原白色固体的成分．
该小组秤取2.6g该白色固体于烧杯中，向其中滴加稀盐酸．当固体完全溶解时测定溶液的pH，溶液成中性，共收集到气体1.1g（气体从溶液中完全挥发）．通过计算说明原固体中A含碳酸钙（填字母）．
A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定
[结论]通过三个小组的共同探究，同学们得出了原白色固体样品含有的成分是Na2CO3、CaO、CaCO3．
[探究活动一]甲小组探究白色沉淀甲的成分．
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取白色沉淀甲，滴加足量的稀盐酸 | 有气泡生成 | 白色沉淀甲中一定含有CaCO3 |
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 实验Ⅰ | 取适量无色滤液乙，加入稀盐酸 | 有气泡生成 | 滤液乙中一定含有 Na2CO3 |
| 实验Ⅱ | 步骤①：另取适量无色滤液乙，加入过量的CaCl2溶液，过滤 | 生成白色沉淀 | 滤液乙中一定含有NaOH |
| 步骤②：取步骤①中的滤液，向其中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | ||
[探究活动三]丙小组利用定量分析的方法探究原白色固体的成分．
该小组秤取2.6g该白色固体于烧杯中，向其中滴加稀盐酸．当固体完全溶解时测定溶液的pH，溶液成中性，共收集到气体1.1g（气体从溶液中完全挥发）．通过计算说明原固体中A含碳酸钙（填字母）．
A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定
[结论]通过三个小组的共同探究，同学们得出了原白色固体样品含有的成分是Na2CO3、CaO、CaCO3．
2．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．从碳酸盐矿石（主要成分是BaCO3和CaCO3）制备BaCO3的流程如下：（已知：钡元素化合物的化学性质与钙元素化合物的化学性质相近）
试回答下列问题：
（1）步骤①中产生的气体是二氧化碳；步骤④中发生化学反应的方程式为CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
（2）已知不同温度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
步骤③加热悬浊液，过滤热溶液的原因是温度越高氢氧化钡的溶解度越大，氢氧化钙的溶解度越小，因此在较高温度下过滤得到的氢氧化钡溶液中所含氢氧化钙杂质就越少；
（3）现在25℃时，将10g氢氧化钡放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为5.3%．（结果保留一位小数）
（4）绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响．上述流程中体现绿色化学理念的是：步骤①中产生的二氧化碳气体在步骤④中得到充分的利用，从而减少了向大气中排放的量，有效保护环境．
试回答下列问题：
（1）步骤①中产生的气体是二氧化碳；步骤④中发生化学反应的方程式为CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
（2）已知不同温度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
| 温度（℃） | 0 | 20 | 25 | 60 |
| Ba（OH）2溶解度 | 1.67 | 3.89 | 5.60 | 20.94 |
| Ca（OH）2溶解度 | 0.189 | 0.173 | 0.148 | 0.121 |
（3）现在25℃时，将10g氢氧化钡放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为5.3%．（结果保留一位小数）
（4）绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响．上述流程中体现绿色化学理念的是：步骤①中产生的二氧化碳气体在步骤④中得到充分的利用，从而减少了向大气中排放的量，有效保护环境．
19．区分下列各组物质所用的两种方法都错误的是（ ）
| 选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
| A | 3%的过氧化氢溶液和蒸馏水 | ①加入硫酸铜溶液 ②加肥皂水 |
| B | 厕所清洁剂和炉具清洁剂 | ①取少量液体喷在油污上②取样，加入小苏打 |
| C | 锦纶线和羊毛线 | ①灼烧，闻气味 ②用手拉，比较弹性 |
| D | 氯铵和硫铵 | ①加硝酸银溶液 ②加熟石灰研磨、闻气味 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
16．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示的化学知识，错误的是（ ）
| A． |  地壳中部分元素的含量关系 | B． |  一些物质的着火点 | ||
| C． |  空气中部分成分的体积关系 | D． |  生活中常见物质的pH |