题目内容
5.(1)可观察到a试管中的白磷燃烧.
(2)写出燃烧的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)说明可燃物燃烧需要同时满足与氧气或空气接触;温度要达到着火点条件.
(4)由实验中不能燃烧的原因.列举一种灭火的方法隔绝氧气.
(5)气球的作用是调节试管内压强.
分析 (1)根据物质燃烧的条件来分析;
(2)白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;
(3)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,据此进行分析解答;
(4)根据灭火的原理来分析;
(5)根据装置以及气球的作用来分析.
解答 解:(1)该温度达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,所以看到a试管中的白磷燃烧了,b试管中的红磷没有燃烧,烧杯热水中的白磷没有与氧气接触,所以也不燃烧;故填:a试管中的白磷;
(2)磷与氧气反应生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)可燃物燃烧需要同时满足:与氧气或空气接触,温度要达到着火点.
故答案为:与氧气或空气接触;温度要达到着火点;
(4)根据热水中的白磷不能燃烧可知,可采用隔绝氧气的方法灭火;故填:隔绝氧气;
(5)该实验中气球起到了调节试管内压强的作用.故填:调节试管内压强.
点评 本题主要考查了燃烧的条件、化学方程式的书写,属于基础的知识.会用燃烧的条件分析一些燃烧和灭火现象.
练习册系列答案
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15.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )
| A. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | B. | 汞+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化汞 | ||
| C. | 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 | D. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
13.
某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时,发现:铁丝燃烧没有火馅,蜡烛燃烧有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色物貭.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
由上表可知:物质燃烧若能产生火焰,其燃烧时温度一般高于(填“低于”或“高于”)其沸点.由此推测:木炭在氧气中燃烧时,没有(填“有”或“没有”)火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因不可能是( )
A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体
B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体
C、生活中的木炭受热易挥发.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色物貭.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 木炭 | 3727 | 4827 | 约1700 |
A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体
B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体
C、生活中的木炭受热易挥发.
20.为了保护人类生存的地球,全球倡导“低碳生活”,尽量使用“绿色能源”.下列使用的能源中,不属于“绿色能源”的是( )
| A. | 太阳能照明 | B. | 风力发电 | C. | 波音飞机飞行 | D. | 帆船航行 |
14.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物.下列属于纯净物的是 ( )
| A. | 空气 | B. | 过氧化氢溶液 | C. | 二氧化碳 | D. | 矿泉水 |