题目内容
4．小明在厨房里利用闻气味的方法就把一瓶已失去标签的陈醋和一瓶酱油区分开，你认为小明的这种做法属于科学探究中的（ ）| A． | 猜想假设 | B． | 交流评价 | C． | 进行实验 | D． | 得出结论 |
分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
解答 解：A、小明在厨房里利用闻气味的方法就把一瓶已失去标签的陈醋和一瓶酱油区分开，属于科学探究中的进行实验，而不是猜想假设，故选项错误．
B、小明在厨房里利用闻气味的方法就把一瓶已失去标签的陈醋和一瓶酱油区分开，属于科学探究中的进行实验，而不是交流评价，故选项错误．
C、小明在厨房里利用闻气味的方法就把一瓶已失去标签的陈醋和一瓶酱油区分开，属于科学探究中的进行实验，故选项正确．
D、小明在厨房里利用闻气味的方法就把一瓶已失去标签的陈醋和一瓶酱油区分开，属于科学探究中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
智能训练练测考系列答案
相关题目
下列选项符合图示包含关系的是（ ）
19．下列实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生 | |
| B． | 石蜡在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳和水 | |
| C． | 铁丝在空气中燃烧，火星四射并有黑色固体生成 | |
| D． | 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成白色固体 |
6．石灰石样品的主要成分是碳酸钙（已知其他杂质不与盐酸反应），课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：
请计算：
（1）完全反应后产生二氧化碳的质量；
（2）石灰石样品中CaCO3的纯度．
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 |
（1）完全反应后产生二氧化碳的质量；
（2）石灰石样品中CaCO3的纯度．
已知A和C的组成元素相同，C在二氧化锰的催化下可以得到可以供给呼吸的气体B和A．固体D在纯净的B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．回答下列问题
如图是实验室电解水装置示意图，据图回答