题目内容
11.(1)三种物质中溶解度随温度的升高而降低的是C.
(2)20℃时,三种物质的溶解度的关系是B>A=C.
(3)50℃时,A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为1:2:3.
(4)将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是增加溶质、降低温度(填两种方法).
(5)50℃时,A、B、C如图三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃时,所得溶液质量的关系是C>B>A(用>、<或=表示).
(6)配置一定溶质质量分数的B物质溶液,以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是②③(填序号).
①将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出;
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片;
③用量筒量取水时,仰视读数;
④装瓶时,有少量溶液洒出.
分析 根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度时的溶解度,②比较不同物质在同一温度时的溶解度大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以确定出给等质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少,或判断不饱和溶液和不饱和溶液间的转化方法等.根据配制溶液的过程溶质质量分数偏低的原因进行分析解答即可.
解答 解:(1)据图可以看出,三种物质中溶解度随温度的升高而降低的是C,故填:C.
(2)据图可以看出,20℃时,三种物质的溶解度的关系是B>A=C,故填:B>A=C.
(3)50℃时,A的溶解度是50g,故A物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为50g:100g:(50g+100g)=1:2:3,故填:1:2:3.
(4)将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用增加溶质、降低温度的方法,故填:增加溶质、降低温度;
(5)50℃时,A、B、C如图三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃时,C无晶体析出,溶液质量不变,A析出的晶体质量大于B,故A溶液质量最小,故所得溶液质量的关系是C>B>A,故填:C>B>A;
(6)配置一定溶质质量分数的B物质溶液,以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是 (填序号).
①将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出,则溶剂质量减小,溶质质量分数偏大;
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片,则砝码的质量等于B物质和纸片的质量,导致B物质的质量减小,溶质质量分数偏低;
③用量筒量取水时,仰视读数,则量取的水多,导致溶质质量分数偏低;
④装瓶时,有少量溶液洒出,溶质质量分数不变.
故填:②③.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.
练习册系列答案
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19.
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(1)将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:
步骤1:计算所需浓盐酸和水的体积;
步骤2:根据计算结果,用量筒(填仪器名称)分别量取所需的浓盐酸和水;
步骤3:将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸.
(2)测得各自的质量后,将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中,打开分液漏斗中的活塞,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设装置中的稀盐酸足量,鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应).实验数据记录如下表:
(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.
(1)将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:
步骤1:计算所需浓盐酸和水的体积;
步骤2:根据计算结果,用量筒(填仪器名称)分别量取所需的浓盐酸和水;
步骤3:将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸.
(2)测得各自的质量后,将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中,打开分液漏斗中的活塞,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设装置中的稀盐酸足量,鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应).实验数据记录如下表:
(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
| 反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
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| 反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |
6.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:下列说法正确的是
( )
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3.水是生命之源,既精通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
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2.
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