根据图1.图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．(1)分析图1.P点处A.B两种物质的溶解度关系是A=B,取一定质量的A的饱和溶液.将溶液温度从t℃降低到10℃.溶液中溶质的质量分数如何变化减小(2)分析图2.要使C的饱和溶液变成不饱和溶液.可采用的方法是:①增加溶剂,②降低温度．(3)10℃时.A.B.C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

11．根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．

（1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A=B（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数如何变化减小
（2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：
①增加溶剂；②降低温度．
（3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．

分析（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；A的溶解度随温度的降低而减小，饱和溶液中溶质的质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，即溶解度越大质量分数也就越大；
（2）大多数物质可以采用增加溶剂、升高温度的方法，使其由饱和溶液变为不饱和溶液，并结合C物质的溶解度曲线分析；
（3）分析10℃时，A、B、C的溶解度大小顺序，进而分析溶质的质量分数大小顺序．

解答解：（1）P点处A、B两种物质相交于一点，故其溶解度关系是A=B；A的溶解度随温度的降低而减小，将溶液温度从t℃降低到10℃，要析出溶质，仍为饱和溶液；饱和溶液中溶质的质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，即溶解度越大质量分数也就越大，所以降温后溶液中溶质的质量分数减小；
（2）观察图2可知：C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是增加溶剂、升高温度；
（3）观察图1、图2可知：10℃时，A、B、C的溶解度大小顺序是B＞A＞C，由（1）所得结论：溶解度越大质量分数也就越大，所以10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；
故答案为：（1）=；减小；（2）增加溶剂；降低温度；（3）B＞A＞C．

点评本题主要考查了学生依据溶解度曲线分析和解决问题的能力，了解相关知识即可顺利解答．

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如图为实验室制取氢气的发生装置．若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气，可从长颈漏斗中加入的适量试剂是A
A．氯化钠溶液 B．碳酸钠溶液
C．氢氧化钠溶液 D．水．

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示．据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是40g．
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙．
要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是升高温度．
若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是降温结晶．
（5）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是甲，所得溶液中溶质质量分数最小的是丙．

19．在水中能大量共存的一组离子是（　　）

	A．	Na⁺、K⁺、C1^-、NO₃^-		B．	NH₄⁺、Na⁺、OH^-、SO₄^2-
	C．	Ca²⁺、CO₃^2-、K⁺、NO₃^-		D．	Ag⁺、Ba²⁺、OH^-、C1^-

6．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）为了健康，生活中提倡饮用软水，通常采用加肥皂水的方法来鉴别硬水和软水．
（2））人类目前公认的最清洁的燃料是氢气，它能作为燃料的反应原理为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用．为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力．据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）₃]和氢气．其反应的化学方程式为2B+6H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2B（OH）₃+3H₂↑，该反应属于置换反应类型．

16．小明用热水配置了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中，当时溶液的温度为70℃，在室温条件下放置一段时间后（溶液体积、小球变化忽略不计），小球将（　　）

3．5.6g不纯的铁粉与足量的稀硫酸完全反应产生0.2gH₂．所含杂质可能为（　　）

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（2）通常要在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是增强水的导电性．
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②揭示了化学变化的实质：在化学变化中，分子分成原子，原子又重新组成分子
（4）写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，基本反应类型为分解反应．

小明用如图电解水的简易装置来研究水的组成．请回答下列问题：
（1）A为正极，B为负极．事先往水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．
（2）C试管中产生的气体是O₂，D试管中产生的气体是H₂，两者体积之比为1：2．由以上实验事实可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的．