题目内容

16.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是C(填字母序号).若改用如图I装置收集氧气、则气体应从b进(填“a”或“b”).
(3)实验室用B装置制取二氧化碳气体时,将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊.为探究其原因,进行了如下过程:
【作出猜想】
A.石灰水已经完全变质;
B.气体中有挥发出来的HCl气体.
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色.于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验.请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤实验现象实验结论
气体中有HCl
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为BHEC(填字母).

分析 (1)根据实验室常用仪器回答;
(2)根据氧气的密度比空气大,不易溶于水,氧气密度比水小进行分析;
(3)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
【实验探究】①根据碱能使酚酞变红色进行分析;
②根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析;
【拓展延伸】根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氢气体、水蒸气,需要先用碳酸氢钠溶液将氯化氢除去,再用浓硫酸干燥,然后用向上排空气法收集二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯;
(2)氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以收集氧气可以用排水法和向上排空气法进行收集,选用的收集装置是C,氧气密度比水小,所以改用图Ⅰ装置收集氧气,则气体应从b进入;
(3)【实验探究】①碱能使酚酞变红色,所以排除猜想A的理由是:酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2
②氯离子和银离子会生成氯化银沉淀,氯化氢溶于水形成盐酸,所以

实验步骤实验现象实验结论
将生成的气体通入AgNO3 溶液中产生白色沉淀气体中有HCl
【拓展延伸】实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氢气体、水蒸气,需要先用碳酸氢钠溶液将氯化氢除去,再用浓硫酸干燥,然后用向上排空气法收集二氧化碳,所选仪器的连接顺序为BHEC.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)C,b;
(3)【实验探究】①酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2

实验步骤实验现象实验结论
将生成的气体通入AgNO3 溶液中产生白色沉淀气体中有HCl
【拓展延伸】BHEC.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,气体的检验、常用仪器等知识,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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7.水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究.
【猜想】
Ⅰ.这种气体含有CO2
Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌淤泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.这种集气方法属于排水法.
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”成立(填“成立”或“不成立”);该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体“噗”的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是氢气、一氧化碳等气体也能够燃烧.
(4)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:
①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;
②把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水珠,说明该气体中含氢元素.
(5)分液漏斗放入水到集气瓶中的目的是将集气瓶中的气体排除,干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用有两个,分别是吸收水蒸气和吸收二氧化碳两个作用.请写出在干燥管中发生的反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2(只写一个).

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