题目内容
13.某化学小组在实验室用CO和Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热模拟炼铁过程,一段时间后收集到如下数据:| 物质 | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
| 反应前质量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
(2)表中b的值为4.4;物质M的化学式为FeO.
分析 (1)根据碳与氧化铁的反应分析反应的现象;
(2)根据元素质量守恒和化学的意义分析计算回答
解答 解:(1)由于碳与氧化铁在高温时反应生成了铁和二氧化碳,预期看到的实验现象应该是:红色固体变成黑色固体;
(2)设生成的二氧化碳的质量为x,由元素质量守恒可知:
CO~CO2
28 44
2.8g x
$\frac{28}{44}$=$\frac{2.8g}{x}$ 解得:x=4.4g
Fe2O3中铁元素的质量为16g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$=11.2g
生成的M中氧元素的质量为:16g×$\frac{16×3}{56×2+16×3}$-(4.4g-2.8g)=3.2g.
生成的M中铁原子、氧原子的个数比为:$\frac{\frac{\frac{11.2g}{56}}{3.2g}}{16}$=$\frac{1}{1}$
所以,物质M的化学式为FeO.
故答案为:(1)红色固体变成黑色固体;
(2)4.4; FeO.
点评 准确理解化学式的意义、质量守恒定律,找出数据关系是解答本题的关键.
练习册系列答案
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4.下列涉及学科观点的有关说法不正确的是( )
| A. | 微粒观:金刚石与石墨的碳原子排列顺序不同,故物理性质不同 | |
| B. | 结构观:一氧化碳和二氧化碳分子结构不同,其化学性质不同 | |
| C. | 转化观:在一定条件下,CO2与CO可以相互转化 | |
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1.
最新研究资料表明:锶有预防“三高”和心血管疾病的作用.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示.下列说法币确的是( )
| A. | 图1、图2都表示锶元素 | B. | 锶原子的中子数为38 | ||
| C. | 锶在反应中通常显-2价 | D. | 相对原子质量为87.62g |
8.2016年1月24日,全国迎来30年一遇寒潮,广东省大部分地区下起了雪花!在寒冷天气里,人们必须摄取足够的食物,以维持体温和健康.下列有关说法中正确的是( )
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| B. | 蛋白质、糖类、油脂都属于有机物,在体内消化会放出热量,维持体温 | |
| C. | 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,因此我们要大量补充葡萄糖酸锌 | |
| D. | 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病,因此我们不要吃油脂类食物 |
18.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
(1)【猜想假设】
①猜想一:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
②猜想二:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
③猜想三:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
(2)【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
(3)【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(4)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①若甲装置中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.(任写一种)
(1)【猜想假设】
①猜想一:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
②猜想二:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
③猜想三:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
(2)【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 | 若溶液变红,则猜想二不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠也可以使酚酞变成红色. | |
| 第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,则猜想一不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立. | |
| 第3组 | 第一步:图1 第二步图2 | 若滤液不变红,则猜想二成立;若滤液变红,则猜想三成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:将第二组实验沉淀之后取滤液 |
(3)【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(4)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①若甲装置中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.(任写一种)
5.某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如表:
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第4次石灰石样品中的碳酸钙已完全反应.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为85%;
(3)计算该化学兴趣小组所用稀盐酸的溶质质量分数(需写出计算过程).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 稀盐酸的用量 | 5g | 5g | 5g | 5g |
| 剩余固体的质量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.3g |
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为85%;
(3)计算该化学兴趣小组所用稀盐酸的溶质质量分数(需写出计算过程).
2.请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究,并按下列要求进行实验设计与分析:
【实验探究】
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:

(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
【实验评价】
①(2)中三个同学设计的三个方案中,有一个正确的方案,是丙(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是生成硫酸钠,不管硫酸是否剩余,滴入氯化钡溶液都会生成沉淀,另一个同学方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色(酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色).
③滴加硫酸时要用玻璃棒不断的搅拌,目的是使得物质充分混合,反应更加迅速.
【实验反思】
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂镁.
【实验探究】
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色变红; | 酸和碱发生了中和反应 |
| ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液. | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成无色. |
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
①(2)中三个同学设计的三个方案中,有一个正确的方案,是丙(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是生成硫酸钠,不管硫酸是否剩余,滴入氯化钡溶液都会生成沉淀,另一个同学方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色(酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色).
③滴加硫酸时要用玻璃棒不断的搅拌,目的是使得物质充分混合,反应更加迅速.
【实验反思】
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂镁.
3.
在学习氢氧化钠时,师生共同设计了如图所示装置的实验:集满CO2的烧瓶中加入浓的氢氧化钠溶液,然后迅速盖上并塞紧带有玻璃管的胶塞.
(1)轻轻振荡烧瓶后,可看到的现象是气球鼓起,该反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)用力振荡烧瓶后,烧瓶内液体呈白色浑浊.
【提出问题】为什么出现白色浑浊?
【查阅资料】
②氢氧化钠溶液遇过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠.
②25℃时,NaHCO3和Na2CO3溶解度数值分别为9g和33g.
参照实验:
【猜想与假设】一定有NaHCO3生成
【实验探究】
【反思与评价】
(1)实验①中加入加入过量CaCl2溶液的目的是除净Na2CO3.
(2)对于氢氧化钠与二氧化碳反应说法合理的是BC.
A.只能生成碳酸钠
B.可能生成碳酸氢钠
C.该反应的生成物与二氧化碳的量有关
D.出现浑浊现象与生成物的溶解度无关.
(1)轻轻振荡烧瓶后,可看到的现象是气球鼓起,该反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)用力振荡烧瓶后,烧瓶内液体呈白色浑浊.
【提出问题】为什么出现白色浑浊?
【查阅资料】
②氢氧化钠溶液遇过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠.
②25℃时,NaHCO3和Na2CO3溶解度数值分别为9g和33g.
参照实验:
| NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
| 加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
| 加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 |
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量浑浊物加足量水后形成的无色溶液,加入过量CaCl2溶液,静置. | ③产生白色沉淀 | 该浑浊物中含Na2CO3 |
| ②再取步骤①的上层清液,加入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该浑浊物中含 ④NaHCO3. |
(1)实验①中加入加入过量CaCl2溶液的目的是除净Na2CO3.
(2)对于氢氧化钠与二氧化碳反应说法合理的是BC.
A.只能生成碳酸钠
B.可能生成碳酸氢钠
C.该反应的生成物与二氧化碳的量有关
D.出现浑浊现象与生成物的溶解度无关.