题目内容
20.将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.过一会儿会出现的现象是什么?该实验的设计目的是什么?结合该实验,你还想到了什么?
【答案】分析:根据燃烧的条件分析可得到实验现象;该实验的设计目的主要是探究燃烧的条件和灭火的原理;结合该实验发挥想象,从白磷、红磷性质上回答.
解答:解:燃烧必须达到三个条件:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.
所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点,但是在水中与空气隔绝,所以不会燃烧;
试管中的白磷会燃烧,它的温度即达到着火点又与空气接触,满足燃烧的条件;
试管中的红磷尽管与空气接触,但是温度没有达到它的着火点,所以不会燃烧.
通过这个实验可探究燃烧的条件和灭火的原理,并且也可说明白磷、红磷化学性质上有差异等.
故答案为:实验现象:左边试管里的白磷燃烧,右边试管里没有明显现象,水中的白磷没有燃烧;
实验的设计目的:探究燃烧的条件、灭火的原理;
白磷、红磷还有哪些性质上的差异等.
点评:主要考查了可燃物燃烧的条件以及利用实验的方法探究物质的性质或变化规律的能力.
物质燃烧的条件是:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可,只要同时满足上述三个条件,物质就可以燃烧.这里需要指出的是物质的燃烧不一定都要点燃,只要温度达到可燃物的着火点就行.
解答:解:燃烧必须达到三个条件:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.
所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点,但是在水中与空气隔绝,所以不会燃烧;
试管中的白磷会燃烧,它的温度即达到着火点又与空气接触,满足燃烧的条件;
试管中的红磷尽管与空气接触,但是温度没有达到它的着火点,所以不会燃烧.
通过这个实验可探究燃烧的条件和灭火的原理,并且也可说明白磷、红磷化学性质上有差异等.
故答案为:实验现象:左边试管里的白磷燃烧,右边试管里没有明显现象,水中的白磷没有燃烧;
实验的设计目的:探究燃烧的条件、灭火的原理;
白磷、红磷还有哪些性质上的差异等.
点评:主要考查了可燃物燃烧的条件以及利用实验的方法探究物质的性质或变化规律的能力.
物质燃烧的条件是:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可,只要同时满足上述三个条件,物质就可以燃烧.这里需要指出的是物质的燃烧不一定都要点燃,只要温度达到可燃物的着火点就行.
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