题目内容
5.下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )| A. | 二氧化硫浓度 | B. | 二氧化碳浓度 | C. | 二氧化氮浓度 | D. | PM2.5浓度 |
分析 空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.空气质量报告的主要内容包括:空气污染指数;首要污染物,包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体;空气质量级别;空气质量状况等.空气污染指数的大小与空气质量的关系是:指数越大,空气质量状况越差;指数越小,空气的质量越好.
解答 解:A、二氧化硫容易造成酸雨,属于空气质量检测的内容;
B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容;
C、二氧化氮会污染空气,属于空气质量检测的内容;
D、可吸入颗粒物属于空气污染物,属于空气质量检测的内容;
故选B
点评 本题主要是考查空气质量报告的内容,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点基础性强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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15.小强同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小强想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.
【知识回顾】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb (H)CuHg Ag Pt Au.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小强同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
【知识回顾】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb (H)CuHg Ag Pt Au.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小强同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | 无明显现象 |
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
16.铜在潮湿空气中易生锈变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】,空气中不参与此过程的物质是( )
| A. | 氧气 | B. | 水蒸气 | C. | 氮气 | D. | 二氧化碳 |
13.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( )
| A. | 加热一定质量的高锰酸钾 | |
| B. | 用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 | |
| C. | 向一定质量的大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸 | |
| D. | 某温度,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体 |
20.下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
| A. | 氧气用于炼钢 | B. | 镁粉用来作照明弹 | ||
| C. | 干冰用作制冷剂 | D. | 乙醇用作燃料 |
10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
| A. | 氧气可以供给人类呼吸,所以空气中氧气浓度越高越好 | |
| B. | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳和氢 | |
| C. | 燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 | |
| D. | 单质是由同种元素组成的,所以只含有一种元素的物质一定属于单质 |
17.下列符号中,表示2个氮原子的是( )
| A. | N2 | B. | 2N | C. | 2N2 | D. | NH3 |
14.河北省中考自2012年开始将初中化学实验操作考试成绩计入总分,以下是一些同学在这次考试中的做法,你认为正确的是( )
| A. | 把胶头滴管伸入试管中滴加液体 | |
| B. | 在托盘天平上直接称量固体物质 | |
| C. | 用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 | |
| D. | 握住试管夹的短柄给试管内的药品加热 |