题目内容
15.小强同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小强想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.【知识回顾】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb (H)CuHg Ag Pt Au.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小强同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | 无明显现象 |
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
分析 【知识回放】根据金属活动性顺序的内容,进行分析解答.
【作出猜想】根据金属活动性顺序可知,铁的金属活动性比铜强,据此进行分析解答.
【设计与实验】在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,进行分析解答.
【结论与解释】由铁片表面产生气泡较慢,铬片表面产生气泡较快,铜与稀硫酸不反应,进行分析解答.
【知识运用】在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析解答.
解答 解:【知识回放】由金属活动性顺序的内容,横线上应填的化学式为Fe、Cu.
【作出猜想】根据金属活动性顺序可知,铁的金属活动性比铜强,故可猜想:Fe>Cr>Cu.
【设计与实验】铜的位置排在氢的后面,不能稀硫酸反应,会观察到无明显现象.
【结论与解释】铁与稀硫酸反应,铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,说明铁的金属活动性比氢强;将铬片插入硫酸铜溶液中,铬片表面先变灰黑后变银白,溶液由浅绿色逐渐变成为蓝色,说明铬能与硫酸亚铁溶液反应,即铬的金属活动性比铁强;铜的位置排在氢的后面,不能稀硫酸反应,会观察到无明显现象.三种金属活动性强弱顺序是Cr>Fe>Cu.
【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,铬的金属活动性强于铁,故铬片能与FeSO4溶液发生置换反应,生成铁与硫酸亚铬,反应的化学方程式为:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
故答案为:【知识回放】Fe;Cu;
【作出猜想】Fe>Cr>Cu;
【设计与实验】无明显现象;
【知识运用】能;Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
点评 本题难度不是很大,通过实验探究来判断金属的活动性强弱,实验设计时灵活运用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关题目
5.属于化学变化的是( )
| A. | 空气液化 | B. | 水结成冰 | C. | 酒精挥发 | D. | 食物腐败 |
6.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是( )
| A、对除杂方法的认识 | B、对物质鉴别的认识 |
| ①用木炭燃烧除去氮气中混有的氧气气 ②用明矾除去河水中所有杂质 | ①区分氧气和二氧化碳:用燃着的木条 ②区分水和过氧化氢溶液:加二氧化锰 |
| C、对微观粒子的认识 | D、对安全知识的认识 |
| ①原子中一定有质子、中子和电子 ②保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 | ①煤气泄漏,应立即开灯检查 ②酒精灯着火,应用湿抹布盖灭 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.化学就在我们身边,在下列的生活现象中或是生活操作过程中,物质一定会发生化学变化的是( )
| A. | 铁板烧烤 | B. | 电灯发光放热 | C. | 冷冻食物 | D. | 水果榨汁 |
5.下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )
| A. | 二氧化硫浓度 | B. | 二氧化碳浓度 | C. | 二氧化氮浓度 | D. | PM2.5浓度 |