题目内容
1.下列除去杂质(括号内)的方法正确的是( )| A. | N2中的(O2):红热的木炭 | B. | CaO (CaCO3):加适量稀盐酸 | ||
| C. | NaCl溶液(盐酸):加热蒸发 | D. | 铁粉(铜粉):加入足量稀硫酸 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、红热的木炭能与O2反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、盐酸具有挥发性,加热蒸发能除去盐酸,故选项所采取的方法正确.
D、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜粉不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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11.
酸、碱、盐在生活中应用广泛.请根据图示回答相关问题:
(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一.如图表示生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O,其微观实质是OH-与H+结合生成H2O分子.
(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验.
请分析上述现象并回答:
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,白色沉淀中可能还含有BaCO3(填化学式).
(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一.如图表示生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O,其微观实质是OH-与H+结合生成H2O分子.
(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验.
| 实验内容 | |||
| 实验现象 | A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是有气泡产生或冒气泡. | C、D两试管中均观察到有气泡产生. | E试管中观察到的现象是 产生白色沉淀; F试管中无明显现象. |
| 结论 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. | 酸具有相似的化学性质或酸能与碳酸盐反应生成CO2 | 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异. |
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,白色沉淀中可能还含有BaCO3(填化学式).
12.以下属于人体必需微量元素的是( )
| A. | 氢 | B. | 锌 | C. | 钙 | D. | 氧 |
9.实验室配制100g 6%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是( )
| A. | 用托盘天平称取6.0g氯化钠 | |
| B. | 用量筒量取94.0mL的水 | |
| C. | 将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 | |
| D. | 将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签 |
16.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
| A | CO2气体 | HCl气体 | 先通过足量NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| B | KCl晶体 | K2CO3溶液 | 加入稍过量的稀盐酸,蒸发结晶 |
| C | CO2气体 | CO气体 | 点燃 |
| D | 铁粉 | 铜粉 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.氧化铬中Gr元素的化合价为+3价,氧化铬的化学式为( )
| A. | Gr2O3 | B. | GrO | C. | GrO2 | D. | Gr3O2 |